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国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”小学教育专业哲学引论期末试题（开卷）

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国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放本科”教育管理专业哲学引论期末试题（开卷）

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国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放本科”教育管理专业哲学引论期末试题（开卷）

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山西师范大学：《现代心理学实验技术》课程教学大纲（心理学专业）

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国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”小学教育专业哲学引论期末试题（开卷）

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山西师范大学：《心理统计学（二）》课程教学大纲（心理学专业）

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国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放本科”小学教育专业哲学引论期末试题（开卷）

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山西师范大学：《心理统计学（一）》课程教学大纲（心理学专业）

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国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”小学教育专业哲学引论期末试题（开卷）

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现行的《化学课程标准》规定的教学目标包括知识、技能，能力、方法和情感态度与价值观三个方面，随着教育的发展，对此三项目标的意义的认识也逐步地深入，从仅仅注重知识和技能的教学转变到注重过程、方法和情感态度的培养。同时，社会的发展和创造型人才的培养也需要课堂教学目标注重过程、方法和情感态度与价值观的设计