深圳市龙岗区布吉街道中心小学：成长的“见证者”-挫折心理课（完整版教案）

一、你喜欢中学政治课吗?理由? 二、喜欢怎样的政治老师? 三、职业的选择? 四、大学有无必要开此课?

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1 培训和学习的基础 2 培训内容和方法 3 评估培训计划

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1、学习的实质 2、学习过程的特点与课程

一、什么是教学设计? 二、怎样进行教学设计? 三、信息化教学设计的特点如何?

一、课程设置的历史 1、古代的学程 2、近代的教程 3、现代的教程与学程的结合 4、影响课程演变的因素

针对分科课程不能反映人的经验的统一性的 弊端,主张将若干有关学科合并起来编订课程的 课程理论。编制原则:

(三)布鲁纳的学(四)赞可夫的发 科结构与发现教展性教学理论 学理论 教学与发展的关系