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一、教学过程的基本要素 二、教学过程的矛盾运动 (一)教师与教学内容的矛盾 (二)教师与学生的矛盾 (三)学生与教学内容的矛盾
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一、选择填空(每空2分,共20分) 1、在我国“教学”一词最早的含义是 ①学习 ②教授 ③教学生学 ④教师的教与学生的学
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•人格(personality):个人在不同情境中和不同时期都保持一贯的心理品质•人格包括性格(character),人格侧重个人的内部倾向,而性格是人格的具体外部表象
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人格,人格的形成 类型与人格的特质理论(人为何会害羞) 心理动力学理论 人本主义理论 社会学习和认知理论 自我理论(网络中的自我) 人格评估
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上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源(PPT讲稿)人际沟通单元(第一讲)
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上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源_幸福之道
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上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源_人际关系之我见
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上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源_《爱的艺术》中经典句子
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上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源_选择的智慧(李开复演讲)
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上海交通大学:《大学生健康心理学》课程教学资源_先爱自己才懂爱情
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