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安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第五章 生态系统生态学(5.3)生态系统的物质循环
文档格式:PPS 文档大小:846KB 文档页数:26
§1 生物地化循环的概念 §2 水循环 §3 气体型循环 §4 沉积型循环 §5 有毒物质的迁移和转化 §6 放射性核素循环 §7 生物地化循环与人体健康
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(电子教案)第四章 风化作用
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:7
风化作用一—地表及接近地表的岩石,在大气、温度、水 和生物的影响下,使原来的岩石在物理性质或化学性质上发生改变 的地质作用。 第一节风化作用的类型 按照风化作用的性质和方式,可分为三种类型:物理风化作 用、化学风化作用、生物风化作用
清华大学:《生态建筑概论》 第四讲 乡村类型和城市类型倾向的注重生态的建筑设计
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:61
第四讲乡村类型和城市类型倾向的注重生态的建筑设计 (二) 纲要 4.1关注生态和生物多样性的整合 设计概念 4.2生物建筑运动的影响 4.3盖娅运动和盖娅住区宪章 4.4城市类型倾向的注重生态的设计理论与实践(一)
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 发酵学基本理论框架
文档格式:PPT 文档大小:647.5KB 文档页数:95
本章提示: 1.对于学科来说,其基本理论的建立往往是其走向成熟的标志吗?能不能说《发酵原理》课程是发酵学科向生物工程学科系统升级的关键课程? 2.发酵工程的基本理论的组成
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章(4.2)代谢网络中碳架物质流的调动
文档格式:PPT 文档大小:996KB 文档页数:184
处于一定环境条件下的微 生物培养物中,参与代谢的物 质在代谢途径(网络)中按一 定规律流动,形成微生物代谢 的物质流
《发酵原理》第二章 发酵学第一假说(3)
文档格式:PPT 文档大小:2.68MB 文档页数:168
化能异养型微生物利用化 学能源,并以有机化合物为 要碳源和能源进行生命活 化学能源物质作为能源化合物 参与生物氧化,从而获得可以 直接支持生命活动(支撑生命 代谢能
人教版高中生物必修2第3章第3节 DNA的复制教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:224KB 文档页数:3
人教版高中生物必修2第3章第3节 DNA的复制教案(3)
人教版高中生物必修2第3章第3节 DNA的复制教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:4.71MB 文档页数:14
人教版高中生物必修2第3章第3节 DNA的复制教案(1)
《发酵原理》绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:43
1.发酵原理课程的沿革。 2.为什么说微生物是工业发酵的灵魂? 3.研究大千世界从何入手? 4.怎样对抽象的问题进行形象思维? 5.怎样认识微生物生物机器? 6.知己知彼是主动合作的基础。 7.发酵原理的研究方兴未艾
湖北理工学院医学院:《生物技术制药》课程教学资源(PPT课件)第六章 植物细胞制药
文档格式:PPT 文档大小:301KB 文档页数:78
第一节 概述 第二节 植物细胞的形态和生理特性 第三节 植物细胞培养的基本技术 第四节 影响植物次级代谢产物累积的因素 第五节 植物细胞培养的生物反应器 第六节 进展与展望
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