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《物理习题分析与解答》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 动量与能量部分习题分析与解答
文档格式:PPT 文档大小:368.5KB 文档页数:21
分析:由于鸟与飞机之间的作用是一短暂时间内急剧变化的变力,直接应 用牛顿定律解决受力问题是不可能的。如果考虑力的时间累积效果,运用 动量定理来分析,就可避免作用过程中的细节情况。由于飞机的状态变化 不知道,可讨论鸟的状态变化来分析其受力,并根据力作用的相互性,问 题得到解决
中国科技大学:《力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 动量
文档格式:PPT 文档大小:402KB 文档页数:31
§3.1 动量守恒定律与动量定理 §3.2 质心运动定理 §3.3 变质量物体的运动
《理论力学》课程教学资源(PPT讲稿)引言
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:10
引言 什么是力学? 力学:研究物质机械运动规律的科学物体的空间位置或形状随时间的改变,包括静止、移动、转动、变形、振动、流动、波动、扩散等。 实验力学:大量实验和观测基础上建立物质的性质、运动和改变运动的原因(力)之间的关系。 理论力学(广义):在公理基础上通过数学推导建立运动与力的关系。 牛顿定律、 LagrangeHamilton原理、原理等等
西安石油大学:《统计学 Statistics》精品课程教学资源(电子讲义)第三章 综合指标
文档格式:DOC 文档大小:1.16MB 文档页数:46
教学内容: 1.总量指标的含义、种类、计量单位及其各种单位的特点 2.相对指标的含义、表现形式及种类 3.平均指标的内涵、作用、各种平均数的计算方法、应用场合 4.标志变异指标的含义、作用、种类及其计算 教学重点: 1.总量指标的种类 2.相对指标的种类及计算 3.平均指标的种类、计算及其应用场合 4.标志变异指标的作用、种类及其应用场合 教学难点:平均指标、标志变异指标的计算及其应用场合
延安大学:《物理化学》精品课程教学课件(PPT教案讲稿)第三章 热力学第二定理
文档格式:PPT 文档大小:7.4MB 文档页数:195
§3.1 自发变化的共同特征 §3.2 热力学第二定律 §3.3 Carnot定理 §3.4 熵的概念 §3.5 Clausius不等式与熵增加原理 §3.6 热力学基本方程与T-S图 §3.7 熵变的计算 §3.8 熵和能量退降 §3.9 热力学第二定律的本质和熵的统计意义 §3.10 Helmholtz和Gibbs自由能 §3.11 变化的方向与平衡条件 §3.13 几个热力学函数间的关系 §3.12 G的计算示例 §3.14 热力学第三定律及规定熵 *§3.15 绝对零度不能到达的原理 *§3.16 不可逆过程热力学简介 *§3.17 信息熵浅释
热处理工艺对Fe-Mn-Si合金形状记忆效应的影响
文档格式:PDF 文档大小:341.26KB 文档页数:4
研究了热处理工艺对Fe-28Mn-4Si(Mg)合金形状记忆效应的影响.结果表明:合金形状记忆效应来源于应力诱发马氏体相变及其逆转变.固溶处理和训练处理,可对合金母相奥氏体产生强化作用,使其在应力诱发马氏体相变过程中不易发生滑移变形(滑移变形不利于形状回复),从而改善了合金的形状记忆效应.对合金热轧无缝管内径施以5%形变量,形变恢复率达45%.该恢复率足以用作管道连接管接头等紧固连接件
西安交通大学出版社:《信号与系统 Signals & Systems》(第二版)PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:14.63MB 文档页数:713
本书全而系统地论述了信号与系统分析的基本理论和方法。全书共11章,内容包括:信号与系统、线性 时不变系统闖期信号的鸺坦叶级数表示,连续和离散时间傅唭叶变换,信号与系统的时域和频域特性,采样, 通信系统,拉普拉斯和z变換以及线性反馈系统。每章都有足够数量的例题和大量精选的习题;并将习题分 列为4种栏国,分属3种不同的层次,便于使用
广东工业大学:《大学物理》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 变化的磁场和电场
文档格式:PPT 文档大小:2.63MB 文档页数:45
§10.1 电磁感应 §10.2 感应电动势 §10.3 自感 互感 §10.4 磁场能量 §10.5 麦克斯韦电磁场理论简介
《土力学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 土的压缩性和地基沉降计算
文档格式:PPT 文档大小:5.13MB 文档页数:36
4.1土的压缩性 4.2地基最终沉降量 4.3饱和土渗流固结理论 4.4建筑物沉降观测与地基容许变形
重庆大学:《大学化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论 Prologue(李泽全)
文档格式:PPT 文档大小:211.5KB 文档页数:49
1.研究对象 (1)化学? 研究物质变化,研究的对象是物质的组成、结构、性能、物质的变化规律及变化中的能量关系的科学。 (2)传统化学? 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学 (3)交叉学科? 生物、界面、放射、农业、环境等
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