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《管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十八章 企业组织创新
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:18
制度结构化: 规范了作为类群的企业不同参与者之间的正式 关系 层级结构化: 规范了作为个体的这些参与者之间的正式关系 文化结构化: 规范了作为类群或个体的参与者在企业生产经 营活动过程中的非正式关系
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(各章习题,含答案)第八章 消化系统疾病
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:16
一、填空题 1.慢性萎缩性胃炎胃镜检查有三个特点 即 2.胃溃疡底部大致有四层结构组成,即, 3.胃溃疡底部斑痕组织内的小动脉可形成 引起局部血液循环障碍,使 溃疡不易愈合
《人力资源管理》课程教学资源(讲义)六讲 结构
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:9
1.结构 1.1绩效与个人特性、组织环境之间的关系 1.2结构影响行为
重庆大学工商管理学院:《组织行为学》PPT教学课件(纪晓丽)
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:237
重庆大学工商管理学院:《组织行为学》PPT教学课件(纪晓丽)
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(各章习题,含答案)第三章 局部血液循环障碍
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:11
一、名词解释 1.肺褐色硬化(brown induration of lung) 答案:a长期慢性肺淤血;b肺间质网状纤维胶原化褐纤维结缔组织增生;c肺质地变 硬:d大量含铁血黄素沉积而呈棕褐色
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(PPP课件)第四章 炎症
文档格式:PPT 文档大小:5.55MB 文档页数:79
一、概述 二、炎症的基本病理变化 三、炎症经过和结局 四、炎症的组织学类型 五、影响炎症的诸多因素
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十三 第七章 教学组织形式
文档格式:PPT 文档大小:125.51KB 文档页数:34
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十三 第七章 教学组织形式
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十二 第七章 教学组织形式
文档格式:PPT 文档大小:139.51KB 文档页数:36
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十二 第七章 教学组织形式
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程二十二
文档格式:PPT 文档大小:67.51KB 文档页数:4
(五)我国课程改革的动向及趋势: 1、课程行政管理体制上开始打破“集权制”的绝对支配地位; 2、在课程目标、内容、组织、结构等方面大胆借鉴国际先进经验; 3、不足:理论知识薄弱;课程价值观有待与国际接轨;把课程改革视为教材改革趋势:
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十四
文档格式:PPT 文档大小:124.01KB 文档页数:8
(一)目标的确立 (二)内容的选择 (三)内容的组织 (四)课程的实施 (五)课程的评价
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