云南农业大学：《微生物学》课程教学资源（PPT课件）第四章 微生物的生长和环境条件

第一节 真菌 第二节 藻类 第三节 原生动物

第一节 微生物在自然界中的分布 第二节 微生物与环境间的关系 第三节 微生物与自然物质循环 第四节 微生物与环境保护

第一节 病毒的特征 第二节 噬菌体 第三节 昆虫病毒和植物病毒

云南农业大学：《微生物学》课程教学资源（PPT课件）第三章 细菌的遗传和变异

华南农业大学：《果树栽培学》课程教学资源（实验指导）果树系——疏果处理对果树生物学与生理学效应研究实验指导

第十六章 鱼类的生活与环境 第一节 鱼类与非生物环境的关系 第二节 鱼类与生物环境的关系 第十七章 鱼类的年龄和生长 第一节 研究鱼类的年龄和生长的意义 第二节 鱼类的年龄鉴定 第三节 鱼类的生长

Questions for Eukarya 1. List the Eukaryotic Microorganism you have learned Eukaryotic microorganism r Algae(ER3): phototrophic eukaryotic miroorganisms Fungi(真菌类): nonphotosynthetic eukaryotic microorganisms that contain rigid cell walls

Microbial Ecology: Microorganisms in soil, water, and other environments and how microorganisms act to chemically change their environments. Microbial ecologists study: the biodiversity of microorganisms in nature and how different guilds interact in microbial communities The activities of microorganisms in nature and monitor their effects on ecosystems

Biodegradation of xenobiotics H DDT: dichlorodiphenyltrichloroethane (an organochlorine) -SCHCOOC H Xenobiotics are chemically CHO CH22COOC2H Malathion; mercaptosuccinic acid diethyl ester synthesized compounds that (an organophosphate) have never been existed