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《电工技术》课程PPT教学课件(电子教案讲稿)第五章 非正弦周期电流电路
文档格式:PPT 文档大小:724KB 文档页数:41
§5.1.非正弦周期量的分解 §5.2.非正弦周期量的有效值 §5.3.非正弦周期量的计算 §5.3.非正弦周期电流电路中的平均功率
《计算机辅助设计——机电系统CAD》教学讲义教材:第四章 机电系统动态性能的计算机仿真
文档格式:DOC 文档大小:632.5KB 文档页数:27
机电系统计算机仿真是目前对复杂机电系统进行分析的重要手段与方法。在 进行机电系统分析综合与设计工作过程中,除了需要进行理论分析外,还要对系统 的特性进行实验研究。系统性能指标与参数是否达到预期的要求?它的经济性能如 何?这些都需要在系统设计中给出明确的结论。对于那些在实际调试过程中存在很 大风险或实验费用昂贵的系统,一般不允许对设计好的系统直接进行实验,然而没 有经过实验研究是不能将设计好的系统直接放到生产实际中去的,因此就必须对其 进行模拟实验研究
东南大学:《电机与拖动习题详解》课程教学资源(知识讲解)第二部分 变压器答案
文档格式:DOC 文档大小:2.44MB 文档页数:24
变压器习题 9-3答:为了得到正弦感应电势,根据E=知,就必须使磁通也是正弦 dt 量,当铁心不饱和时中∝,故,此时空载电流也是正弦变化量,即呈正弦波。当铁心 饱和时,空载电流比磁通变化大,此时空载电流呈尖顶波形
重庆大学:《数字电子技术基础 Digital Electronics Technology》课程教学资源(课程实验教学大纲Ⅱ)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:3
脉冲与数字电路实验的目的是:培养学生掌握脉冲与数字电路的实验技能,掌握集 电路的使用规则和实验电路的布线方法。要求学生在实验原理指导下,熟悉和掌握常用 中、大规模集成电路的功能和在实际中应用的方法,具备基本电路的设计能力。培养学生 检查与排除电路故障
西安交通大学:《电路》课程PPT教学课件(第五版)第14章 线性动态电路的复频域分析
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:79
14.1 拉普拉斯变换的定义 14.2 拉普拉斯变换的基本性质 14.3 拉普拉斯反变换的部分分式展开 14.4 运算电路 14.5 用拉普拉斯变换法分析线性电路 14.6 网络函数的定义 14.7 网络函数的极点和零点 14.8 极点、零点与冲激响应 14.9 极点、零点与频率响应
西安交通大学:《电路》课程PPT教学课件(第五版)第13章 非正弦周期电流电路
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:52
13.1 非正弦周期信号 13.2 周期函数分解为傅里叶级数 13.3 有效值、平均值和平均功率 13.4 非正弦周期电流电路的计算 13.5 对称三相电路中的高次谐波
《数字电路》课程PPT教学课件:习题及演示 习题课1
文档格式:PPT 文档大小:540.5KB 文档页数:21
(1)、输入端悬空,Vcc经R1、T1的C结向T2、T3提供基流 T2、T3饱和导通,而T4、D截止,Vo=Vcs3=VL (2)、输入端接>2V电源,设对应的T1e结导通,则V>2.7V ∴-T2、T3饱和导通-Vo=VoL (3)、输入端接同类与非门输出高电平+3.6V——+Vcc经R T1的C结向T2、T3提供基流--T2、T3饱和导通 (4)、输入端接10K电阻到地,若设对应的e结导通,则 输入端相当于接+3V高电平
河海大学:《高频电子线路》第6章(6-3) 实现频率调制的方法与电路
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:24
1、直接调频 直接调频就是直接使振荡器的频率随调制信号成线性关系 变化。例如,在一个由LC回路决定振荡频率的振荡器中,将 个可变电抗元件接入回路,使可变电抗元件的电抗值随调 制电压而变化。即可使振荡器的振荡频率随调制信号而变化
乐山职业技术学院:《电力电子技术》试题六
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:2
一、填空题(20%每空1分) 1.晶闸管的问世,使进入了强电领域,形成了学科。 2.电力电子变流技术的应用主要有以下几方面:和
乐山职业技术学院:《电力电子技术》试题二
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:3
一、填空题 1、触发电路送出的触发脉冲信号必须与晶闸管阳极电压保证在管子阳极电压每个正半周内以相同的被触发,才能得到稳定的直流电
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