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本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学部分验证接口课程中各基本芯片的基础理论,加强学生对一些基本概念、基本原理的理解与掌握。 2.通过实验教学使学生掌握一些芯片方面的研究方法和基本应用技巧。 3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能的训练,培养学生运用接口芯片知识和技能解决生产时间中有问题的能力
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北京大学:《微机原理 Microcomputer Principle 微机与接口技术》课程学生研究报告——从电子计算机到新型计算机
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存储系统及半导体存储器的主要内容,半导体存储器的分类,随机存取存储器 ,只读存储器,CPU与存储器的连接 ,微机中存储系统的结构
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机器语言、汇编语言与高级语言 程序设计语言通常分为3类: 机器语言( Machine language) 汇编语言( Assembler Language 高级语言( High Level language)
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AD转换的工作原理,主要D/A转换的工作原理, 转换器DAC0832及其接口设计 ,A/D转换器ADC0809及其接口设计
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8251A可编程通信接口(李卫平)
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第一节微型计算机系统的组成 第二节微处理器
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天津工业大学:《计算机原理及接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
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一、有关中断的基本概念 二、8086中断系统 三、8259A可编程中断控制器 四、8086CPU中断响应流程
文档格式:PPT 文档大小:546.5KB 文档页数:73
一、了解微机串行通信的基本概念 二、了解RS-232C.RS485以及USB等几种串行接口标准及其用法 三、掌握16550芯片的接口技术及程序设计
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