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沈阳工程学院:《锅炉原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 燃烧过程及理论基础
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:65
第一节、燃烧反应速度及其影响因素 第二节 热力着火 第三节、链式反应(连锁反应) 第五节 火焰传播 第六节 煤粉的燃烧 第七节 碳粒燃烧的动力区、扩散区和过渡区 第八节 碳粒的一次反应和二次反应机理
深圳大学化学与化工学院:《有机化学 Organic Chemistry》课程教学资源(PPT课件讲稿)有机含氧化合物——羧酸及取代羧酸
文档格式:PPT 文档大小:1.62MB 文档页数:60
10.1 羧酸的结构、分类和命名 10.2 羧酸的制法 10.3 羧酸的物理性质 10.4 羧酸的化学性质 10.4.2、羧酸衍生物的生成 10.4.4、脱羧反应和脱水反应 10.5 取代羧酸 10.5.2 羟基酸 10.5.3 羰基酸
广东医科大学:《有机化学》课程电子教案(课件讲稿)第七章 卤代烃
文档格式:PDF 文档大小:10.45MB 文档页数:94
第一节 卤代烷的分类和命名 第二节 卤代烷的结构物理性质 第三节 卤代烷的化学反应 第四节 亲核取代反应和消除反应机理
《物理化学》课程教学资源:第九章 可逆电池
文档格式:PDF 文档大小:1.37MB 文档页数:22
①明确电动势与ΔG的关系,熟悉电极电势的一套符号惯例,了解在教科书上或文献上还有哪些惯例。 ②对于所给的电池能熟练,正确地写出电极反应和电池反应并能计算其教学目的和/电动势
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第十一章 教育研究方法
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:23
教育是一个过程,而不是一个场所。教育同时也是一种研究探索、应用,进一步探 索、理解、应用和反思、分析以及应用和反思的研究。随着我国教育改革的不断深化和 发展,对教师的要求也越来越高,教育科研能力不仅是一个教师合理的能力结构中重要的组 成部分,而且已成为当前衡量教师创新意识和创造才能的一个重要指标
西安建筑科技大学:湿法冶金原理——水溶液电解质电解
文档格式:PPT 文档大小:805.5KB 文档页数:26
了解电解的基本原理,阳极、阴极、 电解质的概念; 理解水溶液电解过程的阳极反应和阴极 反应; 理解电解过程槽电压的概念; 掌握电流效率和电能效率的计算方法。 15.1 概述 15.2 阴极过程 15.3 阳极过程 15.4 电解过程 15.5 槽电压、电流效率和电能效率
《分析化学》第四章 滴定分析法概述
文档格式:PPT 文档大小:561.5KB 文档页数:23
[滴定]:?? 由滴定管读数计算待测组分含量。 A与B恰好按反应式完全反应时, 称反应到达化学计量点(sp) 指示剂的变色点,称滴定终点(ep) epsp,由此造成的滴定误差,称终 点误差(Et),又称滴定误差
成都理工大学:《现代化学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 氧化还原反应和电化学
文档格式:PPT 文档大小:8.52MB 文档页数:79
§10.1 氧化还原反应 §10.2 原电池和电动势 §10.3 可逆电池热力学 §10.4 电动势产生的原因 §10.5 电极电势 §10.6 电极电势的应用 §10.7 浓差电池 §10.8 电池电动势测定的应用
重轨矫直过程应力应变模型的确定与分析
文档格式:PDF 文档大小:412.33KB 文档页数:5
采用真实的复杂应力应变关系进行重轨矫直过程的分析,能真实反映矫直弯曲的弯矩、曲率、挠度的实际变化情况.用相同材料的反复弯曲试验确定矫直过程的应力应变关系,可解决重轨交变弯曲过程中材料特性变化所带来的问题.这一方法亦适用于其它截面的轧材
复旦大学:《药物生命社会》教学课件(讲稿)痛快与欣快——药物的个体效应与社会效应
文档格式:PDF 文档大小:1.49MB 文档页数:66
疼痛(pain)是一种复杂的不愉快生理心理活动,伴有一系列的躯体运动性反应和内脏植物性反应。疼痛的分类•按疼痛的病程分类:–急性痛–慢性痛•按疼痛的原因分类:–伤害性痛–神经病理性疼痛•按疼痛的部位分类:–躯体痛•体表痛•深部痛–内脏痛–非特异性疼痛广义的药物滥用是指不合理应用药物。精神依赖性(psychicdependence)生理依赖性(physiologicaldependence)药物成瘾(drugaddiction)
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