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东南大学远程教育:《医学人文学概论》教学资源(PPT课件)第二章 道德与医学道德 第一节 道德与道德难题 第二节 伦理学与医学伦理学
文档格式:PPT 文档大小:91.5KB 文档页数:30
医德与医学的未来 1.现代医学对医学道德的重视。 2.医学伦理学成为医学院校的标准课程。 3.医疗过程中的伦理判断/医院伦理学委员会。 4.现代医学科学面临的伦理学挑战
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《生物学教案》课程教学资源(共二十二章,教案)
文档格式:DOC 文档大小:598KB 文档页数:62
绪论 第一节生物学的基本概述 一什么是生物学? 1.定义:生物物学又称生命科学,是研究生物体的生命现象和生命活动规律的科学,是自然科学的基础学科之一。 2.生物的特性:统一的结构(病毒除外),新陈代谢,生长,发 育、遗传、变异,应激性,适应性等。 3.生物学的分支学科
福州大学:《统计学》课程教学资源(课件讲稿)第一章 统计学绪论(主讲:郑珍远)
文档格式:PDF 文档大小:519.26KB 文档页数:77
1、了解统计学的产生与发展; 2、理解统计一词的三种不同涵义; 3、了解统计学的研究对象及其特点; 4、理解统计的工作过程、统计学的研究方法; 5、熟练掌握统计学中常用的几对基本概念
浙江工商大学:《食品市场营销》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:259.99KB 文档页数:3
食品营销学是融合了市场营销学和经济学理论与方法的交叉学科,阐述了食品与市场 营销的关系,研究食品产品在市场营销中的营销环境、营销策略、营销方法。是食品相关专 业本科学生扩大视野、拓展能力的一门专业选修课程。 通过本课程的学习,使学生掌握基本的市场营销原理,熟悉农产品营销策略,了解营 销管理的方法。让学生从市场的角度更好地理解和认识食品科学、工程、工艺等专业知识
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(实验指导)实验8 综合实验(一)
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:5
1. 通过一学期的课程学习,学会获取各种统计(对象)数据的获取方法。 2. 通过一学期的课程学习,学会获取各种统计(对象)数据的前期分析和预处理方法。 3. 面对获取统计数据,学会选择合适的方法,继而进行统计分析及下结论
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)海森伯
文档格式:PPT 文档大小:96KB 文档页数:1
物理学家介绍 海森伯(W.K. Heisenberg,1901—1976) 德国理论物理学家.建立了 新力学理论的数学方案,为量 子力学的创立作出了最早的贡 献.1927年提出“不确定关系”, 为核物理学和(基本)粒子物理 学准备了理论基础;于1932年获 得诺贝尔物理学奖
新疆大学:《遗传学》课程PPT教学课件(理论课)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:8.17MB 文档页数:66
一、遗传学研究的对象和任务 二、遗传学的发展简史 三、遗传学研究的领域 四、遗传学的应用 五、遗传学的特点与学习方法
新疆大学:《遗传学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:12
一、遗传学研究的对象和任务 二、遗传学的发展简史 三、遗传学研究的领域 四、遗传学的应用 五、遗传学的特点与学习方法
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《普通生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:15
1.《普通生物学》教学大纲是根据草业科学本科教学计划的基本要求编写的。 2.《普通生物学》课程是草业科学专业本科教学计划中一门很重要的专业基础课。本课程 是形态科学,要求很强的实验手段来帮助学生理解和记忆,进而为后续课打下坚实基础。 3.通过学习《普通生物学》,使学生了解和掌握生物有机体的正常形态结构、器官间的位 置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手能力和抽象思维能力。这就是本课程的 教学目的
海南大学(华南热带农业大学):《普通微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)微生物学绪论
文档格式:PPT 文档大小:5.58MB 文档页数:50
认识微生物,并重点掌握微生物的概念和基本特点 了解微生物学研究的发展历史、目前的发展概况,并认识微生物与人类社会发展和进步的关系 明确微生物学的研究内容和研究方法、与其他学科发展的关系,以及明确微生物学的学习方法
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