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《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第七章习题
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
1.填空题 (1)_________使得 Windows 和 Linux 可以集成并且相互通信。 (2)Samba 的两个核心守护进程是__________和__________。 (3)Samba 的两个核心守护进程使用的全部配置信息保存在__________文件中
复旦大学生命科学学院:《蛋白质组学》Mass Spectrometry
文档格式:PDF 文档大小:6.59MB 文档页数:200
蛋白质组研究的核心是系统识别一个细 胞或组织中表达的每一个蛋白质,以及确定 每个蛋白质的突出特征
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第二章 Linux的用户接口与文本编辑器(2-3)Linux中的文本编辑器简介
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:2
所有的 KDE 编辑器都提供了全面的鼠标支持,实现了标准的 GUI 操作,如剪切和粘贴 操作等,比如 KEdit、KWrite 和 KWord 等。 所有的 GNOME 编辑器也提供了全面的鼠标支持,并实现了标准的 GUI 操作,在此简 要介绍一个常用的文本编辑器,即 gEdit。 gEdit 是一个简单的文本编辑器,用户可以用它完成大多数的文本编辑任务,如修改配 置文件等。依次选择【应用程序】/【附件】/【文本编辑器】来打开 gEdit 编辑器
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第一章 Linux简介与安装(1-3)Linux的引导过程
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
第 1 步:从 BIOS 到 Kernel 计算机在接通电源之后首先由 BIOS 进行自检,即进行所谓的 POST(Power On Self Test),然后依据 BIOS 内设置的引导顺序从硬盘、软盘或 CDROM 中读入“引导块”。如果 BIOS 中设的引导顺序为 C 在最前面,那么就把第一个 IDE 硬盘的第 0 柱,第 0 面,第 1 扇 区读入内存,然后跳到那里开始执行。这个扇区有一个名字叫做 MBR(Master Boot Record, 主引导记录)。MBR 里存放的是一小段程序以及分区表的数据
《Linux操作系统》课程教学资源(讲义)第一章 Linux简介与安装(1-2)实例—硬盘安装RedHat Enterprise Linux 5.2
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:2
实例—硬盘安装 RedHat Enterprise Linux 5.2 Linux 的安装主要有两种形式:一种是从光盘直接安装,一种是从硬盘安装。 光盘安装就是 Linux 的安装镜像文件在光盘中,将其安装入硬盘中。 硬盘安装就是将 Linux 的安装镜像文件放在硬盘的一个分区中,然后将 Linux 安装在硬 盘的另一个分区中
《Linux课件》第七讲 linux下C语言编程——基础知识
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:77
在Linux下面,如果要编译一个C语言源 程序,我们要使用GNU的gcc编译器. 下面 我们以一个实例来说明如何使用gcc编译 器
《DreamweaverMX2004》84 层的基本操作
文档格式:PPT 文档大小:118.5KB 文档页数:3
层的基本操作 8.4.1选择层 1.选择一个层 在“层”面板中单击层的名称。 单击一个层的选择柄,若选择柄不可见,则在该层中的任意位置单击以显示该选项
《DreamweaverMX2004》73 创建及设置表单元素
文档格式:PPT 文档大小:124KB 文档页数:5
创建及设置表单元素 7.3.1文本域 1.创建文本域 创建文本域的具体操作步骤如下: (1)插入一个表单,将光标放到表单中。 (2)单击“插入”面板中“表单”子面板中的“文本域”按钮,即可插入一个文本域(3)用户可以在文本域前面输入文字,例如“昵称”,按F12键打开浏览器,此时即可在文本域中输入文本
《VC++深入详解教学》第十五讲 多线程与聊天室程序的创建(孙鑫)
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:8
程序是计算机指令的集合,它以文件的形式存储在磁盘上。 进程:通常被定义为一个正在运行的程序的实例,是一个程序在其自身的地址空间中的一次执行活动
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题四答案
文档格式:PDF 文档大小:39.11KB 文档页数:3
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分) 1、 Siccocolous Plants生植物在干旱环境中生长,能耐受较长时间干旱而仍能维持水份平衡和正常生长发育的一类植物。 2、 Population Size:种群大小:种群个体数量的多少。 3、Co -evolution-:协同进化;两个相互作用的物种在进化过程中,相互适应、共同进化的现象
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