郑州大学：《混凝土结构基本理论与设计 CONCRETE STRUCTURE》课程教学资源（PPT课件）绪论、R.C材料的力学性能（主讲：王新玲）

一、虚拟变量的基本含义 二、虚拟变量的引入 三、虚拟变量的设置原则

7-1 设 A = { 1, 2, 3 }, B = { 3, 4, 5 }，求下列结果： (1) A + B (2) A * B (3) A - B (4) A.Contains (1) (5) A.AddMember (1) (6) A.DelMember (1) (7) A.Min ( ) 【解答】

教学任务：通过学习学生能够初步掌握体育教学设计与课堂系统、建立体育教学目标与分 析体育教学任务、体育学习任务分类等基本理论与知识，为今后独立进行体育教学设计奠 定理论基础

1. 设 X 为连续型随机变量，F(X)为 X 的分布函数，则 F(X)在其定义 域内一定为() A. 非阶梯间断函数 B. 可导函数 C. 连续但不一定可导 D. 阶梯函数

广州番禺职业技术学院建筑与艺术设计系：《色彩相关知识与图片欣赏》学生习作

1、 光滑圆柱结合精度设计应从哪几方面开始？ 答：圆柱结合的精度设计实际上就是公差与配合的选用，圆柱结合的精度设计包括配合 制、公差等级及配合的选用

性质1(线性性)设f(x)和g(x)都在[a,b]上可积,k1和k2是常数

2.1 单层厂房的结构组成与布置 2.2 排架结构分析 2.3 排架柱设计 2.4 柱下独立基础设计 2.5 屋面构件 2.6 吊车梁设计要点

3.1 试求由五个原子组成的一维单原子晶格的格波频率，设原子质量 m = 8.35×10-27kg，恢复力常数β = 15Nm-1