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《高等数学》课程教学资源:第七章 向量代数与空间解析几何(7.2)空间曲线及其方程
文档格式:PPT 文档大小:359KB 文档页数:19
空间曲线及其方程 一、空间曲线的一般方程 空间曲线C可看作空间两曲面的交线
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第六章 数理统计的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:980KB 文档页数:29
第六章数理统计的基本概念 绪言 数理统计包括两大内容: 一、试验的设计和研---究更合理、更有效、更精确地获取观察资料的方法。 二、统计-----究如何利用一定的资料对所关心的问题作出尽可能精确、可靠的结论
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第二章 植物病原真菌 第三节 接合菌亚门真菌(Zygomycotina)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:13
有性生殖产生接合孢子, 无性繁殖产生孢子囊和孢囊孢子。 菌丝体发达无隔膜,菌丝繁茂,无隔,有的具假根,匍匐枝。细胞壁的主要成分是几丁质。 已明显地由水生发展到陆生;分布广泛,寄生性较弱,多为腐生,常腐生于土壤、植物残体动物粪便和各种有机物上;少数寄生于藻类、种子植物、原生动物、无脊椎动物、昆虫等;有些菌可为害植物,但只能在植物生长衰弱时才能寄生,易引起产后病害
《层析分析法简介》用 Excel求解层次分析法(AHP)问题
文档格式:PDF 文档大小:462.53KB 文档页数:15
一、层次分析法(AHP)简介 层次分析法(AHP)的由来 美国运筹学家A.l. Saaty于本世纪70年代提出的层次分析法 (Analytical Hierar-chy- Process,简称AHP方法,是一种定性 与定量相结合的决策分析方法。它是一种将决策者对复杂系统的决策 思维过程模型化、数量化的过程。应用这种方法,决策者通过将复杂 问题分解为若干层次和若干因素,在各因素之间进行简单的比较和计 算,就可以得出不同方案的权重,为最佳方案的选择提供依据
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第二十讲 正态总体参数的假设检验
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:4
由于很多总体都是正态总体,所以正态总体参数的假设检验尤为重要,利用上一节课讲过的 方法和正态总体的均值方差函数的性质,可导出下列检验表
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第二讲 概率的定义和古典概型
文档格式:DOC 文档大小:181KB 文档页数:5
一、概率的定义 一个随机事件在一次试验中可能发生,也可能不发生,但我们希望知道事件发生的可能性大 小,并且用数来刻划它。我们称用来刻画事件发生可能性大小的数为事件发生的概率。在概率论 发展初期,概率是用频率来定义,称为概率的统计定义。它的优点是比较直观,但是通过频率来 求概率,需要做的试验次数多、费时、费力,不严格,并且也不利于理论上的推广
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第一讲 随机事件
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:4
一、随机事件与样本空间 1.随机试验 定义1满足下列条件的试验称为随机试验(用E表示) ①在相同条件下可以重复进行; ②每次试验的结果有多个,并且事先知道所有可能发生的结果; ③每次试验的具体结果不能事先确定;
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第八章(8.4.1)连续偏导数
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:2
如果函数u=q(t)及v=y(t)都在点t可导,函数z=f(u,v)在 对应点具有连续偏导数,则
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第四章(4.5)积分表的使用
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:5
积分的计算要比导数的计算来得灵活、复杂.为了实用的方便,往往把常用的积分公式汇集成表,这种表叫做积分表.求积分时,可根据被积函数的类型直接地或经过简单变形后,在表内查得所需的结果
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第五章(5.2.1)定理1(积分上限函数的导数)
文档格式:PPT 文档大小:47KB 文档页数:1
定理1(积分上限函数的导数) 如果函数f(x)在区间[a,b]上连续,则函数(x)=f(x)dx在[a,b]上可导,并且
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