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南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(用户手册)第一章 安装CASS5.0
文档格式:DOC 文档大小:760.5KB 文档页数:13
第一章安装CASS5.0 1.1CASs5.0的运行环境 1.1.1硬件环境 cpu: Pentium133以上 内存:64MB的RAM(最少32MB) 硬盘存储空间: 至少130MB的硬盘存储空间 至少64MB的剩余空间
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(用户手册)目录
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
第一篇入门篇 第一章安装CASS5.0 1.1CASS5.0的运行环境 1.2CASS5.0的安装 1.3CASS4.0的升级 1.3CASS5.0的升级
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)第四章 CASS5.0的技术特色
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:5
第四章CASS5.0的技术特色 4.1CASs5.0的开发平台 cAs5.0是在 Autodesk公司最新推出的 AutoCAD2002上开发的,它可以 运行在 AutoCAD2002和 AutoCAD2000上。cASS5.0秉承了 AutoCAD的传统 优势,更是充分利用了 Auto CAD2002的最新技术成果,使用户的数字化成图工 作一开始就建立在一个全球公认的最优秀的图形与设计平台之上
中国矿业大学:《测量学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 小地区控制测量
文档格式:PPT 文档大小:188.5KB 文档页数:33
一、 控制测量的意义和方法 (一) 控制测量的意义 测量过程中,不可避免地会产生误差,因此必须采取 正确的测量程序和方法,即遵循“由高级到低级,由整体 到局部,先控制后碎部”的原则进行测量作业,以防止误 差的积累并加快测量作业的速度。由于控制点数量少,并 且使用较精密的仪器和方法测定,所以易于保证较高的精 度
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)附录 A CASS50的内部编码
文档格式:DOC 文档大小:1.2MB 文档页数:40
附录 A CASS50的内部编码 CASS50绘图部分是围绕着符号定义文件 WORK DEF进行的,文件格式如 CASS50编码,符号所在图层,符号类别,第一参数,第二参数,符号说明 所有符号按绘制方式的不同分为0-20类别,各类别定义如下:
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)第六章 CASS5.0的用户化
文档格式:DOC 文档大小:3.62MB 文档页数:52
第六章CASS5.0的用户化 6.1图框和图角章的用户化 图框和图角章用户化的目的是将图框中的有关文字内容改到与用户实际工 作情况相符,避免加入原有图框后对每幅图进行改动。实质就是用Auto CAD的 文字编辑命令修改图框与图角章的文字内容
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)第三章 CASS5.0与全站仪及外设的连接
文档格式:DOC 文档大小:1.06MB 文档页数:42
3.1与全站仪的连接 “电子平板”作业方式的重要功能是它能够联接各种全站仪,实现野外数 据采集的自动输入和记录,并且可以在野外将地形图绘制出来,实现所见即所测。 本节主要介绍与全站仪联接的操作方法和注意事项
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:102.5KB 文档页数:3
人教版初中生物八年级下册第八单元 健康地生活第三章 了解自己,增进健康导学案(1)
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(14)词汇特色(1/5)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
英语像汉语一样在不断地发展与变化,外国人 学习现代英语,非多看中国报刊、多听中文 广播或多 看中文电视不可。同样,我们在学习现代英语时,也 要尽可能经常接触英语报刊、 广播。毫不夸张他说, 当今社会日新月异的发展成百倍地拓展了现代英语 的涵盖范畴,以 至于有人戏言,倘若莎士比亚再生, 恐怕也要沦为文盲。而英语世界里这一日千里的变 迁 和由此带来的新生事物,除了报刊等英语新闻媒 体外,几乎找不到更好的手段予以详细记 录
中南林学院资环学院:《设施园艺学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:5
通过课堂教学和实地考察学习,使学生能了解风障、阳畦、地膜覆盖、遮阳网、防虫 网、无纺布覆盖、大、中、小棚、连栋大栅和温室等园艺作物栽培的主要设施类型、结构 及性能:掌握地膜覆盖的技术要点,掌握塑料大棚建造过程及其技术要点,掌握日光温室 的保温和采光设计及建造技术要点,掌握防虫网、遮阳网的使用技术,以及设施栽培的环 境调控技术等,为学生从事园艺作物设施栽培生产实践打下基础
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