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南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 组合逻辑电路(1/4)
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南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 组合逻辑电路(3/4)
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1. 工作描述 可用以下四组方程来描述:
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(1)用触发器和逻辑门设计任意进制计数器 例6.5.1 试用JKFF和与非门设计按自然二进制码记数的M=5的同步加法记数器
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复旦大学:《学术英语(社会科学)》知识讲座_学为人师,术业有专——记“学术英语课程设计与教学方法研修班
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复旦大学:《学术英语(社会科学)》课程教学资源_学术英语课程设置与教学实践(张颖)
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一、CMOS DEF 1.电路结构
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MCS-51单片机内部各器件的具体结构、组成原理、工作方式的设置及典型应用,为读者后续学习单片机应用系统设计、充分利用单片机内部资源解决工程实际问题奠定基础。重点在于各器件工作方式的设置及灵活应用,难点在于中断系统和定时器/计数器的应用
文档格式:PPT 文档大小:230KB 文档页数:32
一、维持阻塞型DFF 1.电路结构:基本触发器+触发引导电路
文档格式:PPT 文档大小:6.79MB 文档页数:17
复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(成果展示)学生设计实践——寝室室内设计
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