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农业专业:《园艺产品保鲜处理》课程教学资源(实验课程
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园艺专业的教学计划及《园艺产品保鲜处理》 教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以增强学生的对一些基本概念、基本原理的理解与掌 握。培养学生的动手能力。为将来从事园艺产品生产、管理等工作的学生掌握园艺 产品保鲜处理的基本技能,打下良好的实践基础,以有利于他们更好的解决实际问题
农业专业:《花卉栽培学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园艺专业的教学计划及《花卉栽培学》教学大 纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以增强学生的感性认识,培养学生的动手能力,加深对 理 论知识的理解。为将来从事花卉生产、经营管理等方面工作和科研的学生打下良好 的实践基础,以有利于他们更好的解决实际问题
农业专业:《花卉学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《花卉学》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 《花卉学》实验课是该课程教学过程中的重要环节,是对理论教学的重要补充 和 验证,通过本课程实验教学可以增强学生的感性认识,培养学生的动手能力,加深 对理论知识的理解。是实践技能培养的重要途径。本课程实验内容的安排以实用性 为宗旨,以提高实践技能为目的,做到与理论教学相辅相成,互相促进,提高教学 效果
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)课程简介
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:5
一、 课程校内发展的主要历史沿革 内科学是一门古老而又不断发展的学科,她的古老在于她的历史源远流长, 内科学作为临床医学中的一门综合学科涉及面广,整体性强,是临床医学中各 科的基础,一直以来都是医学专业的主修课程。从 1936 年建校后,临床医生就 将自己的学识和经验传授给学生,从可以考证的资料来看,中山医院的林兆耆 教授 1952 年编写出版了《实用内科学》,是我国第一部大型的内科综合性参考 书,再版多次,深受欢迎
福州大学:《数据结构》课程教学资源(习题解答)第4章 栈与队列
文档格式:DOC 文档大小:158.5KB 文档页数:17
4-1 改写顺序栈的进栈成员函数 Push (x ),要求当栈满时执行一个 stackFull ( )操作进行栈满处理。其功能 是:动态创建一个比原来的栈数组大二倍的新数组,代替原来的栈数组,原来栈数组中的元素占据新数组 的前 MaxSize 位置
如何撰写创业计划书(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:604KB 文档页数:40
上篇:创业计划书及其内容 ◆ 创业计划书的概念和作用 ◆ 创业计划书的内容框架 ◆ 创业计划书的内容要点 下篇:创业计划书的撰写 ◆ 创业计划书的逻辑体系 ◆ 创业计划书的写作过程 ◆ 撰写创业计划书的注意事项
《有机化学》课程教学资源(作业习题)习题二
文档格式:DOC 文档大小:439.5KB 文档页数:11
1. 写出分子式为 C5H10O 的醛和酮的结构式,并用普通命名法和 IUPAC 命名法命名。 2. 分别指出苯乙醛和苯乙酮与下列试剂反应后的产物 (1)NaBH4 而后 H3O+;(2)Tollens 试剂;(3)C2H5MgBr 而后 H3O+;(4)2CH3OH/HCl(g) (5)NH2OH;(6)HCN/KCN;(7)H2NNH2
渤海大学:《基础化学实验》课程教学大纲 Elements of Chemistry Experiment.(Ⅲ)
文档格式:DOC 文档大小:183.5KB 文档页数:14
一、目的与要求 使学生掌握化学合成实验的基本操作技术,培养学生能小量规模的进行简单有机化合物的制 备及分离鉴定制备产品的能力。了解红外光谱,气相色谱仪器的使用,培养学生能写出合格的实 验报告。初步会查阅文献,并可根据文献等资料,结合实验条件能对一些简单化合物的合成提出 设计性的实验方法或改革内容
福州大学:《数据结构》课程教学资源(习题解答)第6章 树与森林
文档格式:DOC 文档大小:259KB 文档页数:14
6-1 写出用广义表表示法表示的树的类声明,并给出如下成员函数的实现: (1) operator >> ( ) 接收用广义表表示的树作为输入,建立广义表的存储表示;
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程作业讲评
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:4
本章节作业共四题,主要考查的知识点为:顺序结构程序设计的框架、 数据类型、常数和常量的表示方法、变量的定义和使用方法、算术表 达式的写法、数学函数、基本输入/输出函数的用法等
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