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《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 语言沟通
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:16
一、语言环境 1、人、目的和规则 语言环境是由四种要素构成的,即人、目的、实现目的所依赖的沟通规则和用于这种情景的实际谈话。任何社会的语言仪式都是由这个社会的文化观决定的。 2、恰当的语言 任何社会为了有效地运转,社会必须对自己不恰当的词语有某种了解。在孩子成长时,他们试着使用听到的新词语,并且从周围成年人的反应中知道他们不应该使用的词语。总体而言,绝大多数文化中会一致认为下面这些词语是不恰当的
《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 非语言沟通
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:19
一、非语言沟通的特点 1、非语言沟通定义 非语言沟通是不使用任何词语的信息沟通 2、非语言沟通的功能 非语言暗示补充语言信息 非语言信息调整语言沟通 非语言信息代替语言信息 非语言信息加强所说的内容
《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 现代社交礼仪
文档格式:PPT 文档大小:202.5KB 文档页数:29
一、个人礼仪 1、仪表 仪表通常是指人的外表,也包括人的外貌、身材、服饰等,这里我们主要重点介绍服饰。 服饰是人形体的外延,包括衣、裤、裙、帽、袜、鞋及各类饰物。服饰是一种无声的语言,能传示一个人的职业、爱好、社会地位、性情气质、文化修养、生活习惯等
《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 沟通的过程
文档格式:PPT 文档大小:258.5KB 文档页数:14
一、沟通的定义 沟通是人们分享信息、思想和感情的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言,也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境赋予信息含义的任何东西。 二、沟通的要素 沟通过程由各种要素组成:发送-接收者、信息、渠道、噪音、反馈和环境
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 脊神经
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:24
脊神经 一、后根 二、脊神经节 三、脊神经后支
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 脊神经前支
文档格式:PPT 文档大小:509KB 文档页数:10
一、骶丛 Sacral plexus 1 Lumbosacral trunk骶千 2 穿出梨状肌上孔 3 臀上神经
华中科技大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)第十一讲 先天性甲状腺功能减低症
文档格式:PPT 文档大小:435.5KB 文档页数:26
常见的小儿内分泌疾病,以往称为呆 小病或克汀病。我国发病率1/4000 T4,sH 生长落后,智能障碍
华中科技大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)第十讲 小儿液体疗法
文档格式:PPT 文档大小:200KB 文档页数:28
重点: 1脱水的判断(包括程度、性质) 2.几种常见的张力液体;如何计算液体的张力? 3.液体疗法的内容包括哪几个部分;每一部分的张力是多少? 4.对于脱水患儿,如何制定第一天的补液方案,具体如何实施?
华中科技大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)第九讲 维生素D缺乏性佝偻病
文档格式:PPT 文档大小:87.5KB 文档页数:21
维生素D缺乏性佝偻病是由于小儿体内VitD不 足致使钙磷代谢失常的一种慢性营养性疾病, 以正在生长的骨骼软骨板不能正常钙化,造成 骨骼病变为其特征。维生素D不足使成熟骨矿 化不全则表现为骨质软化症。本病主要见于小 于2岁的婴幼儿。骨骼的生长发育障碍且伴神 经兴奋症状
华中科技大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)第八讲 化脓性脑膜炎
文档格式:PPT 文档大小:230KB 文档页数:35
化脓性脑膜炎 (purulent meningitis) 定义:是由化脓性细菌引起的中枢 神经系统感染性疾病。临床以发热 惊厥、意识障碍、颅内压增高、脑 膜刺激征和脑脊液脓性改变为特征
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