一、教材体系与教学体系的关系 二、教材体系向教学体系转化的路径 三、教学体系中主体和客体的特殊性分析 四、思想政治理论课教师的理论涵育

一、什么是社会主义核心价值体系 二、为什么要建立社会主义核心价值体系（针对什么问题，解决什么问题） 三、社会主义核心价值体系的基本思想（要表达的东西） 四、《基础》课如何引领社会主义核心价值体系教育

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件：习近平在北京大学师生座谈会上的讲话

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件：习近平在中央宣传思想工作会议上的讲话

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件：袁贵仁部长关于做好高校宣传思想工作的讲话

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件：袁贵仁部长关于做好高校宣传思想工作的讲话

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件：中共中央关于加强高校宣传思想工作的意见

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件：中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件：中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件：中国共产党十八大报告