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《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第十章 地下洞室围岩稳定性的工程地质分析
文档格式:PPT 文档大小:426KB 文档页数:66
10.1基本概念及研究意义 为各种目的修建征地层之内的中空通道或中 空洞宣统称为地F洞室,包括矿山坑道、铁路隧道 、水工隧洞、地下发电站厂房、地下铁道及地下 停车场、地下储油库、地下弹道导弹发射井、以 及地下飞机库等。虽然它们规模不等,但都有一 个共同的特点,就是都要在岩体内开挖出具有一 定横断面积和尺寸、并有较大廷伸长度的洞子。 所以周围岩层的稳定性就决定着地下建筑的安全 和正常使用条件。 地下洞室开挖之前,岩体处于一定的应力平 衡状态,开挖使洞室周围岩体发生卸荷回弹和应 力重新分布
《国际经济贸易地理》复习材料
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:4
国际贸易是随着世界政治经济地图的变化逐渐形成的,主要分成两个阶段:1、伟大的地理大发现:2、帝 国主义时期列强瓜分世界。 国际经济贸易地理就是研究世界上个国家(包括国家集团)各地区商品生产的地域分工和交换的地理分 布与地理格局的特征及其发展变化规律的学科
峨口铁矿地应力测量原理和结果分析
文档格式:PDF 文档大小:596.18KB 文档页数:7
介绍了峨口铁矿的地应力测量同时采用的水压致裂法和应力解除法的基本原理和在现场测量中所采用的新技术.根据实测地应力数据,使用静态系统灰色曲线模型获得峨口矿区的地应力分布规律.结果表明由两种方法所获得的测量结果具有良好的一致性
四川建筑职业技术学院:《建筑工程测量》第十一讲 大比例尺地形图的识读和应用
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:23
地形图是既表示地物 的平面分布,又表示地貌起 伏的图纸。在测图和用图过 程中经常要使用地形图的比 例尺、地形图的图名、图号 和图廓,各种地物和地貌在 地形图上都按《地形图图式》 规定的符号表示。在工程建 设中应用地形图时,经常遇 到地形图的阅读、从图上量 测点、线的位置、图形的面 积和从图上了解某方向的高 低起伏形态等问题
高压直流干扰大幅值管地电位产生原因及影响因素分析
文档格式:PDF 文档大小:1.53MB 文档页数:10
基于实际的工程参数建立了高压直流干扰电场计算模型,利用数值模拟计算技术对高压直流干扰大幅值管地电位的产生原因进行探究。考察接地极与管道之间的间距、管道防腐层类型、管道长度及土壤结构等因素对高压直流干扰下管地电位的影响规律,得到高压直流干扰大幅值管地电位是在接地极与管道距离较近、防腐层的绝缘性能较高、管道长度较大及上低下高的土壤电阻率分层结构共同作用下产生的
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 活断层的工程地质研究
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:93
活断层(active fault)一般理解为目前还在 持续活动的断层,或在历史时期或近期地质时期 活动过、极可能在不远的将来重新活动的断层。 后一种情况也可称为潜在活断层(potentially active fault)
河南中医药大学:《计算机网络原理 Computer Networks》讲稿课件【2020版】第4章:网络层
文档格式:PDF 文档大小:4.44MB 文档页数:246
网络层提供的两种服务 网际协议(IP) 划分子网和构建超网(IP地址管理) 网际控制报文协议(ICMP) 路由选择协议(RIP、OSPF、BGP) IPv6 虚拟专用网(VPN) 网络地址转换(NAT) 重点内容: 虚拟互连网络 IP地址与物理地址的关系 IP地址分类与管理的方法 路由选择协议 VPN的基本概念 NAT的基本原理
石河子大学:《计算机网络》课程教学资源(讲稿,打印版)网络层——IP地址技术总结
文档格式:PDF 文档大小:7.45MB 文档页数:88
IP地址规划与分配设计 IP地址使用常识 使用VLSM(Subnetting) 使用CIDR(Supernetting) 使用NAT技术 使用DHCP技术 地址规划与分配设计
吉林大学:《构造地质学》课程教学资源(实习指导)实习六 分析褶皱地区地质图
文档格式:PDF 文档大小:481.04KB 文档页数:12
1.掌握分析褶皱地区地质图的方法; 2.在地质图上认识、分析褶皱的形态组合特征及形成时代; 3.掌握编制褶皱地区地质剖面图的方法
《重庆社会科学》:政治与行政二分法批判的批判
文档格式:PDF 文档大小:126.11KB 文档页数:5
政治与行政二分法在赢得广泛赞誉之辞的同时,也被理论界指责为过于天真地强调了政治与行政的截然分离。然而,通过对二分法的深度解读可以发现,倡导者们并没有忽视政治与行政的密切关系,在诘难之声背后隐含着重大的理论误解。不仅如此,实践界对二分法也存在着断章取义式的误读。这种误解和误读直接导致了实践中对政治与行政关系的错置与误置。由是观之,学术批判的前提是正确地理解被批判对象的基本观点和具体语境,而实践工作者应用理论的基础则是认真地解读原著,并在此基础上准确地把握理论的限度
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