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西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)09白居易_长恨歌
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:23
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)09白居易_长恨歌
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)10宋词总论——宋词柳永
文档格式:PPT 文档大小:879.5KB 文档页数:16
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)10宋词总论——宋词柳永
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)11苏轼
文档格式:PPT 文档大小:199.5KB 文档页数:9
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)11苏轼
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)12辛弃疾——破阵子
文档格式:PPT 文档大小:74.5KB 文档页数:18
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)12辛弃疾——破阵子
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)03先秦散文——易经左传
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:12
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)03先秦散文——易经左传
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)02湘夫人——屈原
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:37
西安石油大学人文学院:《大学语文 College Chinese》课程教学资源(PPT课件)02湘夫人——屈原
大连大学:汉语言文学(师范类)专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:923KB 文档页数:178
《现代汉语》 《古代汉语》 《中国现代文学史》 《中国当代文学》 《基础写作 A》 《美学概论》 《应用文写作》 《音乐欣赏》 《美术欣赏 B》 《中西方政治制度比较》 《哲学思维方法》 《心理学》 《当代教育学》 《现代教育技术》 《教师职业技能及训练》 《中国古代文学史 1》 《中国古代文学史 2》 《中国古代文学史 3》 《中国古代文学史 4》 《外国文学史》 《文学概论》 《语言学概论》 《汉语言规范》 《现代文学作品选读》 《马列文论》 《教育心理学》 《中学语文教学论》 《中学语文与教材研究》 《现代语文教学技艺》 《汉字学》 《现代汉语词汇与语法研究》 《阅读与写作教学研究》 《中外语文教育比较研究》 《中学语文口语交际教学研究》 《中学语文教学评价》 《教学言语学》 《师生沟通艺术》 《语文教学心理学》 《训诂学基础》 《古代汉语语法专题》 《汉语工具书及其使用方法》 《古代汉语修辞学》 《中国古典文献学》 《形式逻辑》 《诗经楚辞专题》 《孔子研究》 《唐宋散文研究》 《中国古代女性文学》 《明清小说研究》 《中国近代文学研究》 《中国古代戏曲研究》 《中国现代文艺思潮》 《中国当代文艺思潮》 《中国现代小说研究》 《鲁迅作品研究》 《二十世纪西方文学思潮》 《民俗学》 《民间文学》 《新闻采访与写作》 《影视美学》 《暑期社会实践》 《学年论文》 《认识实习》 《毕业实习》 《毕业论文》
湖南第一师范学校:《小学语文教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)综合性学习
文档格式:PPT 文档大小:158KB 文档页数:20
提出的背景 我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。(马约尔) 语文的外延与生活的外延相等。(华特·科勒涅斯)
渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 引言(1.2)语言学学科发展
文档格式:PPS 文档大小:1.67MB 文档页数:22
一、传统语言学(公元前四世纪一十九世纪末) 传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段。 (一)语文学(公元前四世纪一十九世纪初)在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有代表性的是西巴维希的《书》
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.2)语言学学科发展
文档格式:PPS 文档大小:1.67MB 文档页数:22
第二节语言学学科发展 一、传统语言学(公元前四世纪一十九世纪末 传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段 ()语文学(公元前四世纪一十九世纪初 在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有 代表性的是西巴维希的《书》。 在中国,早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字 音、字形进行的,产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支 ,统称为“小学”,出现了《说文解字》、《广韵》、《尔雅 》等大批不朽文献
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