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济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 顺序结构
文档格式:PPT 文档大小:125.5KB 文档页数:20
4.1 c语句概述 4.4 字符数据的输入输出 4.5 格式输入输出 4.6 顺序结构程序设计举例
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 循环结构的C程序设计
文档格式:PPT 文档大小:479.5KB 文档页数:42
4.1 while循环语句 4.2 do-while循环语句 4.3 for 4.4 多重循环 4.5 break语句和continue语句 4.6 goto语句和标号 4.7 程序举例
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 分支结构的C程序设计
文档格式:PPT 文档大小:216.5KB 文档页数:31
3.1 if语句 3.2 switch语句 3.3 程序举例
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)C程序设计实验讲义
文档格式:DOC 文档大小:378KB 文档页数:53
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)C程序设计实验讲义
《C语言程序设计》课程教学资源:第十章 指针
文档格式:PPT 文档大小:395KB 文档页数:45
C程序设计中使用指针可以: 使程序简洁、紧凑、高效 有效地表示复杂的数据结构 动态分配内存 得到多于一个的函数返回值
《C语言程序设计》课程教学资源:第七章 数组 练习7
文档格式:DOC 文档大小:203KB 文档页数:39
第七章数组 7.1选择题 【题7.1】在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是 A)整型常量 B)整型表达式 C)整型常量或整型表达式D)任何类型的表达式 【题7.2】以下对一维整型数组a的正确说明是 A)int(10); B)int n=10, a[n]: C) int n; D) #define SIZE 10 scanf(%d”,&n); int a[SIZE]; int a[n]:
《C语言程序设计》课程教学资源:第三章 数据类型、远算符与表达式 练习3
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:8
选择题 【题3.1】在C语言中(以16位PC机为例),5种基本数据类型的存储空间长度的排列顺 序为 A) char
宁波大学:《C语言程序设计》第二章 C程序设计的初步知识(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:389.5KB 文档页数:30
2.1 简单C语言程序的构成和格式 2.2 常量、变量和标识符 2.3 整型数据 2.4 实型数据 2.5 算术表达式 2.6 赋值表达式
清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,第三版)第4章 简单程序
文档格式:PPT 文档大小:286.5KB 文档页数:46
主要内容 4.1C语句概述 4.2赋值语句 4.3数据输入输出的概念及在c语言中的实现 4.4字符数据的输入输出 4.5格式输入与输出 4.6顺序结构程序设计举例
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:39
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把 源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再 将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语 言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供 的库函数来实现
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