中国农业大学：《C语言程序设计》课程教学资源（试卷习题）C程序设计讲义与习题（含参考答案）

《C语言程序设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）06年C程序设计实验教学大纲

一、实验目的 1、了解BC环境的组成 2、学习BC环境的使用方法 3、了解C程序从编辑、编译、连接到运行的过程

华中理工大学 二00一年招收硕士研究生入学考试试题 考试科目: C语程序设计 适用专业:

1、数据文件的改动不引起程序的改动——程序与数据分离 2、不同程序可以访问同一数据文件中的数据——数据共享 3、能长期保存程序运行的中间数据或结果数据

一、顺序结构、选择结构、循环结构是各种复杂程序中的基本构造单元，因此熟练掌握循环结构的基本概念及使用是程序设计的最基本要求。 二、引入循环结构，使得我们有可能只编写少量的语句，让计算机重复执行它许多次，完成大量类同的计算要求。从而简化程序中大量的重复操作

一、《C语言程序设计方法》P168 实验三 二、教材中例1.3、例3.6、例3.7 三、设变量X、Y的值分别是5和9,编写程序把X和Y的值交换

1. 掌握 while，do-while 循环语句的使用与区别。 2. 掌握循环条件、循环体、循环终止等循环要素。 3. 理解循环执行过程

1．进一步掌握一维数组、二维数组的使用。 2．熟练掌握字符数组的定义与使用。 3．掌握使用字符数组编写程序

一、!!!!!!!!!没有真正上机 二、任务→程序设计语言→正确程序 三、没有加作业要求中的注释只能给一半平时成绩