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《计算机网络 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件)第六讲 网络设备工作原理
文档格式:PPT 文档大小:919KB 文档页数:67
网络接口卡 一、网络接口卡(NIC)简称网卡,也被称为网络适配器就物理外表而言,网络接N 口卡是与计算机主板或外围设备上的总线扩展槽相适应的一种印刷电路板 二、网络接口卡是网络通信的基本硬件组成部分,它能够把计算机产生的串行信号转换成可以在网络电缆上传送的串行格式
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)第十六章 电位分析法 Potentiometry
文档格式:PPT 文档大小:721KB 文档页数:10
16.1离子选择性电极 16.1.1膜电位 膜电位=扩散电位(膜内)+ Donnan电位(膜与溶液之间) 扩散电位:电荷分布不均匀而产生的电位梯度 道南电位:膜存在使两相界面电荷分布不均产
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)第三章 荧光光度法 Fluorescence Spectrometry
文档格式:PPT 文档大小:612KB 文档页数:24
3.1 荧光的产生 3.2 荧光光谱曲线 3.3 荧光的影响因素 3.4 定量分析 3.5 荧光光度计 3.6 实验技术 3.7 荧光法的应用
《一氧化氮的生物化学》讲义电子课件
文档格式:PPT 文档大小:377.5KB 文档页数:18
历史 1.提出内皮细胞舒张因子EDRF(1980) 2.提出EDRF即是NO的假说(1986) 3.检测到体内产生NO(1988) 4.发现NO来自精氨酸(1988)
《线材立体构型》电子课件
文档格式:PPT 文档大小:9.75MB 文档页数:46
线材立体构型 一、线材在立体造型中的重要作用 1.它决定形体的方向性,并可以把形象的轻量化表现得淋漓尽致。 2.构成形体的骼骨,成为其构造。 3.成为形体的轮廓,产生速度感,也可以显示动势
东南大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 脉冲波形的产生和整形(6.1-6.4)
文档格式:PPT 文档大小:373.5KB 文档页数:27
6.1 概述 6.2 施密特触发器 6.3 单稳态触发器 6.4 多谐振荡器
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语用(8.1)语用概说
文档格式:PPS 文档大小:184.5KB 文档页数:7
第一节语用概说 一、什么是语用 语用是指人们在具体的交际情景中使用语言进行交际,表达 特定意义,并产生相应交际效果的活动,这种活动具体表现 为交际双方进行交际的动态过程,即表达和理解等活动
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.2)语言学学科发展
文档格式:PPS 文档大小:1.67MB 文档页数:22
第二节语言学学科发展 一、传统语言学(公元前四世纪一十九世纪末 传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段 ()语文学(公元前四世纪一十九世纪初 在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有 代表性的是西巴维希的《书》。 在中国,早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字 音、字形进行的,产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支 ,统称为“小学”,出现了《说文解字》、《广韵》、《尔雅 》等大批不朽文献
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 语言的起源和发展(2.4)语言的结构特征
文档格式:PPS 文档大小:116KB 文档页数:12
第四节语言的结构特征 从语言内部结构特征看,语言在本质上是一种音义结合的 符号系统。 一、语言的符号性 (一)符号的特征 十符号是什么?符号是具体事物的标记或代号 (1)视觉符号(29听觉符号(3)触觉符号 (二)语言符号于其他符号的区别 1.产生的时间不同语言符号第一性,其他符号第二性 (三)语言符号的特点号开放性,其他符号封闭性 1.任意性语言符号最突出的特点就是它的音义结合的任意性
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.1)语言学及其地位
文档格式:PPS 文档大小:1.09MB 文档页数:9
第一节语言学及其地位 一、什么是语言学 把语言作为专门研究对象的科学是语言学 语言学的任务和目的,就是描述和分析客观 存在的语言事实,通过这种事实的描述和分析, 探讨并揭示语言的发展规律,以此指导人们的语 言实践,使人们更好地掌握和使用语言,让语言 在人类生活的各个方面产生更大的效益。 二 、语言学在科学体系中的地位 语言学与人文社会科学语言学与现代自然科学
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