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东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第二篇 线性规划 第八章 运输问题
文档格式:DOC 文档大小:2.11MB 文档页数:10
中每行、每列都至少有一个0。显然如能找到运输问题的一个可行解X,具下述性质: 所有X>0的地方,运费C=0,则这个可行解一定是最优解。 那么如何找具有上述性质的可行解呢?设想在C1=0的地方A与B有一条边相连,对有边相 连的二点实行足量分配,可得一方案
《分析选论作业解答》作业五
文档格式:PDF 文档大小:53.12KB 文档页数:3
作业11函数f(x)在区间(a,b)有连续的导函数,且limf(x)与limf(x) x→a+ x→b- 均存在有限
《分析选论作业解答》作业二
文档格式:PDF 文档大小:51.54KB 文档页数:3
作业3已知f(x)≥0,f在[ab]上连续,求证 lim\(x) dx maxif (x) x e [a, b]}
南京师范大学:《高等几何》课程教学资源(试卷习题)期末考试B试卷
文档格式:PDF 文档大小:217.58KB 文档页数:5
一、多种选择题(把代表正确答案的字母圈起来,每小题4分,共20分) 1.对于三角形ABC,下述概念哪些是仿射不变的? A.重心;B.旁心;C.两边中点的连线;D.内心 (ABCD)
《高分子化学》课程教学资源(第四版)课堂练习
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:2
一、写出下列单体形成聚合物的反应式。指出单体名称、形成聚合物的名称、重复单元、 结构单元,并说明反应机理,若是连锁机理应说明是自由基聚合还是阳、阴离子聚合
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例题3-11
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:4
连续信号x(t)=2cos6t+4sin10元t周期为1s, 以不同采样频率对其采样,①f1=16点/周期,② f2=8点/周期,分别求采样后周期序列的频谱,并 与原始信号x(t)的频谱进行比较
华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)第3章 连续信号的频域分析
文档格式:PPT 文档大小:3.43MB 文档页数:88
3.1 周期信号的频谱分析 3.2 非周期信号的频谱分析 3.3 傅里叶变换的性质及其应用
武汉交通职业学院财经系:《会计学原理》课程教学资源(PPT课件)第十二章 会计报表
文档格式:PPT 文档大小:275KB 文档页数:14
前面各章详细介绍了企业日常的经济活动中,运用会计核算方 法,对各项经济业务按照一定程序,在有关账簿中进行连续、 系统、全面、分类地记录和计算,使企业在一定时期的经济活 动及结果,在日常的会计记录中得到反映。但是,这些日常核 算资料仍然数量较多,并且分散于各账簿这中。因此,上述账 簿中的资料,不能集中地、概括地、相互联系地反映企业在一 定时期内经济活动和财务收支的全过程
武汉交通职业学院财经系:《会计学原理》课程教学资源(PPT课件)第四章 复式记账
文档格式:PPT 文档大小:399.5KB 文档页数:43
一、复式记账的含义和基本原理 为了核算和监督会计对象,揭示会计对象具 体内容之间的本质联系,除了将会计对象的具 体内容划分为六大会计要素,通过设置会计科 目对会计要素作进一步分类,并在此基础上开 立账户,以便连续、系统地反映特定会计主体 的经济活动及其结果。同时,还应解决这样一 个问题,如何把会计要素的增减变动记录在账 户中,即采取什么样的记账方法
《基础日语》课程PPT教学课件(第一册)第十二課 あいさつの言葉
文档格式:PPT 文档大小:361KB 文档页数:25
一、并列助词 とか 二、…とともに 三、动词连用形+なさい 四、…なければなりません
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