网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3348)
《精通matlab6.5》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:3.76MB 文档页数:329
本书由纸质媒体和电子媒体有机结合面成,纸质媒体便于读者进行系统,面长时间连续地阅读 便于随心的翻阅、浏览:而电子媒体向读者提供色彩信息、动态交互的软件环境,提供读者实践本书内容 所需的各种文件
哈尔滨工业大学:《管理应用系统—MAS》第十九讲 客户关系管理(CM)
文档格式:PDF 文档大小:97.55KB 文档页数:54
一、本部分的主要内容 二、客户及客户关系 三、客户关系管理 四、CRM架构 五、信息技术在CRM中的应用
哈尔滨工业大学:《管理应用系统—MAS》第六讲 ERP的基本概念—基本数据
文档格式:PDF 文档大小:303.95KB 文档页数:23
一、工艺路线(routing)文件, 一记录各种自制件实际的加工/装配顺 序,每道工序过程中使用的工作中心、 各项时间定额,以及外协工序时间和费 用的文件。 一与工艺文件的区别在于,工艺路线是计 划文件,主要记录加工过程中的工序顺 序和生产资源等计划信息,而非加工技 术条件和操作要求等技术细节
哈尔滨工业大学:《管理应用系统—MAS》第一讲 概述
文档格式:PDF 文档大小:1.66MB 文档页数:25
一、相关概念 1 一信息 2 一系统 3 一模型 二、什么是管理应用系统 三、为什么要研究管理应用系统
《无线局域网技术》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:68
未来学家的预测 一、计算机称雄的时代即将过去。 二、计算机时代正在没落的原因在于有了一 种新的技术力量,它在处理和创造信息 上的能力超越过去的电脑时代,这个新 的技术力量就是:通信技术
浙江财经学院:《市场营销调研》调查方法案例
文档格式:DOC 文档大小:197KB 文档页数:25
面访调查法 面访调查是调查人员直接向被调查者口头提问,并当场记录答案的一种面对面的调查。 也就是说,面访调查一般都是访问者向被访问者作的面对面的直接调查,是通过口头交流方 式获取市场信息的调查方法
《农业机械学》(双语版) special english 2-2
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:70
三大检索工具sC、ISTP、E 1.三大检索工具简介 ·科技部下属的“中国科学技术信息研究所”从 1987年起,每年以国外四大检索工具SCI、ISTP、 E、ISR为数据源进行学术排行。 ·由于ISR(《科学评论索引》)收录的论文与SCI 有较多重复,且收录我国的论文偏少;因此,自1993年起,不再把ISR作为论文的统计源。而 其中的SCI、ISTP、E数据库就是图书情报界常说的国外三大检索工具
北京大学:《遥感概论》第八章 定量遥感基础
文档格式:PDF 文档大小:3.91MB 文档页数:59
一、定量遥感基础 二、遥感信息模型 三、定量遥感主要研究内容
《传感器原理与应用》课程教学资源(教学大纲)电子信息工程技术专业
文档格式:DOC 文档大小:148.5KB 文档页数:30
(1)课程性质 本课程属于电子类专业的专业课程 (2)课程任务 讲授工程检测中常用的各种传感器,以及用这些传感器测量诸如力、压力、温度、位移、物位、转速和振动等物理量的方法
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第四章 教学评估及其方法(4.1)教学评估概述
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:4
一、教学评估的意义 所谓教学评估就是对教学效果进行价值上的估量和评判。具体地 说,它是依据预定的教学目标,通过教学测量等手段,广泛地收集信 息,并运用恰当的信息处理技术,获取可靠的证据,对教学效果、教学 任务完成情况,以及学生学习的质量和发展水平进行分析,作出估量与 评判
首页
上页
320
321
322
323
324
325
326
327
下页
末页
热门关键字
数据分析技术
大学院英语]
财务分析学
中文
基础化学实验(无机)
e
植物配置与造景方法研究
浙江大学
医学图像处理与分析
冶金原理
视觉应用
山东胜利职业学院
人口原理
宁波大学
马工程 管理学
化学教学设计
磁性物理
传感器原理与应用
变压
s7-200
“公共经济学”
“运动心理学”
(3)
PPT
br
21世纪英语教程翻译
WTO体制与案例分析
癌症
安检
半导体光电子学
半导体物理
保护生物学
保险原理
北航
(媒体设计)
.西北农林科技大学电子技术
PPT制作
PRO.E的三维学习
Process
P-V-T
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3348
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有