复旦大学：《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源（教案讲义）课程教学大纲（2019年春）

复旦大学：《三国志导读》教学讨论稿_对比魏蜀吴“托孤”，看统治阶级的战略思想

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复旦大学：《汉语口语（1-2）Spoken Chinese（1-2）》口语课本_第6级第5课PPT

童年是天真的，童年的天真最明显的表现就是相信大人说的每一句话都是真的，比如，“你再哭，就把你送给外面捡垃圾的。”下面这个故事里的小主角，也是因为相信了妈妈随口说的一句话，结果，过了两天苦日子

要说“爱面子”，其实也不算是什么大不了的坏事情，谁不要面子？可有时候，顾了面子就顾不了银子，为了面子，你不得不叫你的钱包大大地瘦身。这时候，麻烦就来了。你是选择面子，还是选择银子呢？

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说到压力，你有压力，我有压力，人人都有压力。不过，对于不同的人来说，具体感受到的压力是什么，可能不完全相同；压力的来源也不完全一样。下面故事中的主角，一个刚走出大学没几年的年轻人，他生活中的压力究竟是什么呢？让我们一起来听听

复旦大学：《导读》课程教学资源_第一讲 大纲、导论

复旦大学：《导读》课程教学资源_第三讲 第一卷之二