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农业专业:《农业气象学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据农业气象学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1、通过实验教学过程验证部分农业气象学的基础理论,加强学生对 一些基本概念、基本原理的理解与掌握
西北工业大学:《飞行总体设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 序言(主讲:王和平)
文档格式:PPT 文档大小:46KB 文档页数:6
一、飞机 二、飞机设计 三、飞机设计阶段 (1)拟定飞机设计要求 (2)概念设计(决策点1,军委+国务院,设计要求) (3)初步设计 (4)详细设计(决策点2,总参+科工委,样机) (5)原型机试制 (6)试飞(决策点3,军委+国务院,原型机) (7)成批生产(决策点4,总参+科工委,生产型飞机) (8)使用和改进改型
资产系统性风险跨期时变的内生性:由理论证明到实证检验(丁志国、苏治、赵晶)
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:20
市场中投资者的主体选择偏好构成了资产系统性风险跨期时变的内生性原因,而宏观经济因素变化只是资产系统性风险跨期时变的间接影响因素。通过对资产系统性风险跨期时变内生性原因的经济学解释,证明了cAPM在实际应用过程中存在理论缺欠
江西科技师院:《旅游规划原理》期末考试B卷标准答案
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:2
一、名词解释(每小题 4 分 共 16 分) 1.旅游开发 旅游开发是指为了发挥、提高和改善旅游资源对游客的吸引力,使得潜在的旅游资源优势 转化为现实的经济优势,并使旅游活动得以实现的技术经济活动。这种技术经济活动的实质, 是以旅游资源为原材料,通过一定形式的挖掘、加工和完善,以达到展示其价值,满足旅游 者的各种需求的目的
《化工工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 合成氨
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:122
第一节:绪论 第二节:固体燃料气化 第三节:烃类蒸汽转化 第四节:一氧化碳变换 第五节:原料气净化脱硫 第六节:二氧化碳脱除 第七节:原料气的最终净化 第八节:氨的合成
江西蓝天学院:《计算机网络技术》第4章 局域网基本工作原理
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:44
一、了解:局域网的技术特点 二、了解:局域网拓扑结构的类型与特点 三、了解:IEEE802参考模型与协议的基本概念 四、掌握:共享介质局域网的工作原理
长安大学:《高速公路管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 高速公路交通管理
文档格式:PPT 文档大小:2.26MB 文档页数:55
通过本章学习,理解交通管理的概 念、意义、特点;熟悉交通控制与 管理系统的组成,交通事故的特点; 掌握交通流及其特征,交通管制的 内容,高速公路交通事故的原因分 析,高速公路服务区的管理原则、 管理模式以及经营开发的方式
太原理工大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第四章 不定积分(4.1)不定积分的概念与性质
文档格式:PPT 文档大小:392KB 文档页数:15
一、原函数与不定积分的概念 二、不定积分的性质 三、基本积分表 四、小结
《分析化学》第十章 吸光光度法 第四节 吸光光度法分析条件的选择
文档格式:PPT 文档大小:293.5KB 文档页数:35
一、显色反应及其条件的选择 (一)显色反应和显色剂 1.显色反应 在分光光度分析中,将试样中被测组分转变成有色化合物的反应叫显色反应。显色反应可分两大类,即络合反应和氧化还原反应,而络合反应是最主要的显色反应。与被测组分化合成有色物质的试剂称为显色剂。同一组分常可与若干种显色剂反应,生成若干有色化合物,其原理和灵敏度亦有差别
农业专业:《土壤肥料学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
一、制定本大纲的依据 依据《土壤肥料学》(植物保护专业)教学计划和教学大纲要求,为 达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实际问题。 要求学生的强烈的事业心,热爱农学、植物保护专业,能够灵活掌握 土壤肥料学原理,解释农业生产相关问题。在实验中要认真、仔细,爱护 公共财物,严格遵守实验课纪律,顺利完成每次实验
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