一、假设检验方法 单样本配对两样木完全随随机区拉方交叉等级资料

1.下表资料是10名健康人用离子交换法与蒸馏法测定尿值的结果,问两法测定结果有无差别?

一、课程简介 二、课程的基本内容 三、课程的基本要求 四、教学安排 五、教材和参考资料

一、文案调查法意义 二、文案调查法的实施步骤 三、文案资料的来源 四、文案资料的检索 五、文案资料的评价准则 六、文案调查法的优点与局限性 七、文案调查法的应用 八、文案调查体系的建立

1、彼得德鲁克,《管理的前沿》,企业管理出版社,1988。 2、 Guide to Managerial Communication(4thed), Mary Munter, Prentice Hall,清华 大学出版社,1999(中文版也可)

本阶段教学的目的主要是让学生们利用野外实际调查获取的第一手资料,结合收集的 各种已有资料,掌握各种资料的室内整理分析方法和技术要求,能够进行创造性的整编工 作,编制水文与水文地质调查报告及相应附图、附表

锻炼学生的综合能力：资料查阅、知识综合应用、理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念：理论→小试→放大

例1某人欲购一台586型微机,现有甲、乙 两厂生产该型号微机,据资料统计其周故障 率分别如表所示,试问他该购买哪个厂的产 品为好?

《泛函分析》课程教学资源：参考资料

一、缺乏自然对比 二、以造影检查为主 三、同时观察形态与功能 四、结合病史、体检、化验、内窥镜等资料 五、对溃疡病、肿瘤、肠梗阻,有特殊价值