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Cu–(Fe–C)合金中Fe–C相的固态转变对其摩擦磨损行为及机理的影响
文档格式:PDF 文档大小:1.6MB 文档页数:11
采用光学显微镜(OM)、扫描电子显微镜(SEM)、纳米力学探针、力学性能测试以及室温摩擦磨损实验研究了Cu–(Fe–C)合金的铸态组织、形变态组织、Fe–C相形貌、力学性能和摩擦磨损行为。结果表明,Cu–(Fe–C)合金中弥散分布着微米级和纳米级的Fe–C相,其中微米级的Fe–C相在淬火和回火过程中发生了固态转变,这种固态转变与钢中的马氏体转变和回火转变类似。合金先在850 ℃淬火,然后在200、400和650 ℃回火,Fe–C相由针状马氏体逐渐向颗粒状回火索氏体转变,Fe–C相纳米硬度分别为9.4、8、4.2和3.8 GPa,实现了对强化相硬度的控制。室温摩擦磨损实验结果表明,随着回火温度升高,合金的磨损机制逐渐由犁削向黏着磨损和大塑性变形转变,导致合金的耐磨损性能降低。这一结论可以为通过Fe–C相的固态转变的方法调控Cu–(Fe–C)合金的摩擦磨损性能提供参考作用
首都体育学院:《健美操》课程教学资源(电子教案)第十七讲 考试一自编健身健美操组合动作。
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:3
一、班长整队,报告人数。 二、师生问好 三、检查学生出勤情况 四、宣布本次课教学内容、任务和要 要求 1、认真听讲,积极开动脑筋。 2、严格执行课堂常规 3、积极参加练习,集中注意力。 4、上课必须穿运动服和旅要求
浙江财经学院:《市场营销调研》第三方物流市场调查报告
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:5
美智 Mercer)管理顾问公司和中国物流与采购联合会近期对第三方物流市场开展了合 作调查后,提出了一些非常有价值的观点,要点如下: 中国第三方物流市场潜力大、发展迅速,处于发展初期,而且呈地域性集中分布;
宁波大学:《化工基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 流体输送机械——离心泵(2.3-2.7)
文档格式:PPT 文档大小:570KB 文档页数:22
三、离心泵的理论压头和实际压头 四、离心泵的主要性能参数和特性曲线 五、离心泵的工作点与流量调节 六、离心泵的组合操作——串、并联 七、离心泵的安装高度
宁波大学:《化工基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 流体输送机械——泵(离心泵——离心泵的安装高度、离心泵的类型和选用)
文档格式:PPT 文档大小:429.5KB 文档页数:14
2.1液体输送机械—泵 2.1.1离心泵 一、离心泵的构造和工作原理 二、离心泵主要构件的结构及功能 三、离心泵的理论压头和实际压头 四、离心泵的主要性能参数和特性曲线 五、离心泵的工作点与流量调节 六、离心泵的组合操作——串、并联 七、离心泵的安装高度
华南师范大学:《植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 植物生长物质 第四节 乙烯 第五节 脱落酸 第六节 其它天然的植物生长物质 第七节 植物生长抑制物质
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:16
第四节 乙烯 一、乙烯的分布与生物合成 二、乙烯的信号转导途径 三、乙烯的生理作用和应用 第五节 脱落酸 一、脱落酸化学结构和分布 二、脱落酸的生物合成、代谢和运输 三、脱落酸的信号转导途径 四、脱落酸的生理作用 第六节 其它天然的植物生长物质 一、油菜素内酯 二、多胺 三、茉莉酸 四、水杨酸 第七节 植物生长抑制物质 一、生长抑制剂 二、生长延缓剂
四川农业大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 核酸的酶促降解和核苷酸代谢
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:34
本章重点讨论核酸酶的类别和特点.对核苷酸的生物合成和分解代谢作一般介绍。 第一节核酸的酶促降解 第二节核苷酸的分解代谢(自学) 第三节核苷酸的合成代谢
中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)实验八 主要化肥的定性鉴定
文档格式:DOC 文档大小:65.51KB 文档页数:4
一、目的意义 为了切实作好化肥的合理贮存、保管和施用,充分发挥肥效,避免不必要的损失, 防止出现事故,对化肥的品种名称必须明确。一般化肥出厂时在包装上都标明该肥料的 名称,成分和产地,但在运输贮存过程中常因包装不好或转换容器而混杂,因此必需 进行定性鉴定加以区别,以能做到合理保管施用
《3ds max》学习课件(PPT讲稿)合成
文档格式:PPT 文档大小:279KB 文档页数:8
合成及后期处理在三维创作中起着画龙 点睛的作用。同时,也可以让前期效果不好 的作品,在色泽和搭配上有一定的改观,主 要利用是PHOTOSHOP
西南民族大学:《兽医微生物学》课程教学资源(PPT课件)第二十九章 病毒的复制
文档格式:PPT 文档大小:11.67MB 文档页数:27
病毒增殖(multiplication)只在活细胞内进行, 以病毒基因为模板,在酶作用下,分别合成其基 因及蛋白质,再组装成完整的病毒颗粒,这种方 式称复制。一个完整的复制周期包括吸附、穿入与脱壳、生 物合成、组装与释放等步骤
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