网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(5403)
《现代控制理论基础》课程教学资源(电子讲义)第四章 线性多变量系统的综合与设计(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:995KB 文档页数:52
在4.2节中介绍控制系统设计的极点配置方法时,曾假设所有的状态变量均可有效地 用于反馈。然而在实际情况中,不是所有的状态度变量都可用于反馈。这时需要要估计不 可用的状态变量。需特别强调,应避免将一个状态变量微分产生另一个状态变量,因为噪 声通常比控制信号变化更迅速,所以信号的微分总是减小了信噪比
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第十一章 铆接、胶接与焊接设计
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:42
1、掌握铆接的进本形式及设计要点, 了解影响铆接强度的因素; 2、掌握电弧焊缝的基本形式及强度计 算,了解影响焊缝强度的因素; 3、掌握胶接街头的基本形式及结构, 了解常用的胶粘剂
北京化工大学:《机械设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 带传动
文档格式:PPT 文档大小:3.38MB 文档页数:77
§8—1 概述 §8—2 带传动工作情况的分析 §8—3 V带传动的设计计算 §8—4 V带轮设计 §8-5 V带传动的张紧装置
上海财经大学:《营销调研与模拟》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 抽样设计
文档格式:PPT 文档大小:244KB 文档页数:54
一、抽样调查的一般问题 二、抽样计划的步骤 三、概率抽样方法 四、非概率抽样方法 五、抽样误差和样本容量 六、有关抽样设计的几个问题
中国矿业大学:《测量学》课程教学课件(PPT讲稿)第十三章 矿图
文档格式:PPT 文档大小:182KB 文档页数:30
一、 矿图的概念和种类 为了满足矿井设计、施工和生产管理等工作的 需要而绘制的一系列图纸,统称为矿图。矿图是进 行矿井设计、科学管理和指挥生产、合理安排生产 计划、预防和治理灾害等必备的基础资料。 生产矿井必备的基本矿图可分为两大类:矿井 测量图,矿井地质图
西安建筑科技大学:《混凝土结构设计》PPT教学课件_第4章 框架结构
文档格式:PPT 文档大小:2.06MB 文档页数:62
结构组成和结构布置 框架结构的计算简图及荷载 竖向荷载作用下框架结构内力的近似计算 水平荷载作用下框架结构内力和侧移的近似计算 荷载效应组合和构件设计 框架结构的构造要求
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 时序逻辑电路(7.3)计数器
文档格式:PPT 文档大小:6.8MB 文档页数:59
一、同步计数器的分析与设计 1、M=2的同步计数器的分析与设计减法计数 (1)、同步二进制加法计数器
南京航空航天大学:《土木工程结构抗风设计》第九章 结构风振控制
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:24
本章主要介绍风振控制中主动控制和被动 控制的原理和控制系统及两种控制的常用设计 计算方法。其中主动控制主要有实时最优振型 控制法和随机最优控制算法,被动控制主要有 准最优控制法传递函数法。最后结合目前计算 的实际情况介绍了如何用计算机来模拟风振控 制过程
南京航空航天大学:《土木工程结构抗风设计》第五章 高层建筑结构抗风设计
文档格式:PPT 文档大小:263KB 文档页数:30
主要讨论高层建筑结构顺风向静动 力风荷载的计算,采用前面所述风振动 力分析的原理和方法,即按风振随机振 动的振型分解法,且一般只考虑第一振 型的影响
远程SAN存储网络的设计与实现
文档格式:PDF 文档大小:571.01KB 文档页数:4
描述了覆盖天津港务局全港的远程光纤存储网络的结构,对其可扩展性以及数据传输协议进行了分析,对10 Gbit速率下长距离光纤扩展时的链路功率预算值进行了计算.结果表明,在设计和实现远程光纤存储网时选择iSCSI和FC SAN融合的技术路线有利于在保证性能的同时降低成本.该系统已经成功实施,并运转正常
首页
上页
327
328
329
330
331
332
333
334
下页
末页
热门关键字
湖南体育职业学院
二级]
构成原理
半导体器件原理]
《运输经济学》
原料
研究生课程
界面设计]
多元分析
3+.+1
化工设计]
合成]
书
湖南软件职业学院
管理]
测量电子
ATM原理
“工程地质”
中药药理学
现代工厂电气控制
数字摄影与摄像
气相
旅游应用文
经济法、
建筑原理]
分析化学
分离化学
法律技术与原理
渤海大学]
PVT关系
07自动化
j计算机
个人
格林定理
定量]
大学物理》
车间管理
财政学;
泵站设计
flash
搜索一下,找到相关课件或文库资源
5403
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有