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重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第8讲 模块化程序设计
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:27
#include #include void main() {int i,a,b,c; for(i=100;i<=999;i++) { a=i/100; /*求百分位*/ b=(i-100*a)/10; /*求十分位*/
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程作业讲评-goldbahe猜想
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
主函数的算法:对 4 到 1000 之间的偶数进行穷举,验证每一个偶数都可以分解成两个 素数的和。(将分解过程单独写成一个函数 goldbahe)
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第16讲 动态内存分配&结构体
文档格式:PPT 文档大小:247.5KB 文档页数:26
一、读程序:上机单步执行(跟踪法)观察程序的执行顺序以及程序中各变量的值的变化。或者人工模拟计算机执行,要手工进行计算。 二、写程序:先逐层地写算法!再写程序!
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第18讲 文件
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:19
一、循环“圣经” 二、只要重复做一件事,就要用循环语句,此时考虑循环从哪儿开始,满足什么条件继续循环,每次重复的是什么?
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第13讲 指针与一维数组
文档格式:PPT 文档大小:309KB 文档页数:35
一、 指针也是一种数据类型 1、一种特殊的数据类型,这种类型存储的是地址 2、C/c++的特色 3、有些复杂但很实用
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第11讲 数组与指针
文档格式:PPT 文档大小:332KB 文档页数:27
感觉越来越难的原因是对前面的知识没有及时理解和掌握。 看懂、听懂并不等于会用。 课堂上时间有限,大家一定要及时预习和复习。 复习时注意只需要把我课上讲的几个例题理解透彻并掌握即 可
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)数学模型概论
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:32
模型是反映某事物某些属性的一个结构. (仿 制品) 这种结构有实物型的,也有抽象的.从而 模型有实物模型和抽象模型之分.如飞机模 型、建筑物模型等是实物模型,而数学模型 是抽象模型. 所谓抽象模型是用字母、符号、关系式等 抽象语言刻划出某种特定事物的一个结构
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程作业4 循环结构程序设计
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:4
1、求平均成绩 2、输出100以内的平方根表。 3、找出所有的水仙 4、求出小球走过的路程和最后的落地高度
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第九讲 文件
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:20
一、缓冲型文件系统: 二、系统自动在内存中为每个文件开辟一个缓冲区,作为程序和磁盘文件数据交流的中间媒介
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第五讲 多函数程序设计
文档格式:PPT 文档大小:430.5KB 文档页数:70
1. 计算完这一次,还要为下一次准备数据。 2. 每次都要完成的工作,除了按照迭代公式(方法)处理数据以外,还有其它的步骤
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