山西师范大学：《简笔画》课程教学大纲（教育技术学专业）

随着课程决策权力与责任的变化,学校 日益成为课程开发的责任主体,校本课 程开发也日益成为我国课程实施研究的 重要课题

科目名称:遗传学 一、名词解释(每题2分) 1、近等基因系 2、结构域互换 3、e-dna 4、基因转换(gene comversion) 5、微排列(microarrang)

一、选择题 1、课程与教学目标有()几种基本功能。 a、激励功能 b、标准功能 c、导向功能 d、引导功能 (正确答案:abc)

一、课堂规则的功能 二、课堂规则的制定 三、课堂规则的执行

第九章 组织的成长 第十章 组织文化 第十一章 组织变革与发展 第十二章 学习型组织

一、什么是教育信息化 二、教育信息化与教育改革 三、中小学教育信息化的发展策略 四、教育信息化的未来：若干预测

苏州大学：《摄影基础》课程教学资源（课件讲稿）视觉心理与构图原理

一、多种学习理论的关系 二、建构主义学习理论、教学模式、案例 三、建构主义的教学设计原则

国家教育发展研究中心：后大众化时代高等学校发展危机与改革的战略选择