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上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(三)智能机器人的感知、定位和导航(规划)(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:4.4MB 文档页数:77
1. 概述 2. 机器人的环境感知 3. 机器人的定位 4. 机器人的导航 5. 机器人的规划
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(三)智能机器人的感知、定位和导航(规划)(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:7.76MB 文档页数:107
1. 概述 2. 机器人的环境感知 3. 机器人的定位 4. 机器人的导航 5. 机器人的规划
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(二)智能机器人的定位和导航
文档格式:PDF 文档大小:7.9MB 文档页数:112
1. 概述 2. 机器人的感知 3. 机器人的定位 4. 小结
上海交通大学:《法律思维与法学经典阅读》教学资源_通识核心课程课件_第五讲 事实认定——法律真实、客观真实
文档格式:PPT 文档大小:771KB 文档页数:19
• 一、义务规则与滑坡效应的启示 • 二、法律真实优先的事实推定 • 三、法律真实与客观真实的权衡
上海交通大学:《智能传感器系统》课程教学资源(PPT课件)传感器与检测技术 Sensor and Measure
文档格式:PPT 文档大小:6.05MB 文档页数:108
从定义中可见,传感器是一种检测装置,能感受到被测量的信息,并能将检测感受到的信息,按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出,以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。传感器的重要性集中体现在它是自动化、科学测试、计量核算、监测诊断等系统的基础环节
天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 花卉的栽培管理(6.3)促成和抑制栽培
文档格式:PPT 文档大小:61.5KB 文档页数:12
一、促成和抑制栽培的意义 1.定义:促成栽培又叫催延花期。是认为地利用各种栽培措施,使花卉在自然花期之外,按照人们的意志定时开放
上海交通大学:《现代控制理论(B类)》教学资源(PPT课件)第四章 线性控制系统的能控性和能观性
文档格式:PPT 文档大小:2.94MB 文档页数:113
4.1 线性定常系统的能控性 4.2 线性定常系统的能观性 4.3 线性时变系统的能控性和能观性 4.4 离散时间系统的能控性和能观性 4.5 能控性与能观性的对偶关系 4.6 能控标准型和能观标准型 4.7 线性系统的结构分解
上海交通大学:《现代控制理论(B类)》教学资源(PPT课件)第四章 线性控制系统的能控性和能观性
文档格式:PPT 文档大小:2.94MB 文档页数:113
4.1 线性定常系统的能控性 4.2 线性定常系统的能观性 4.3 线性时变系统的能控性和能观性 4.4 离散时间系统的能控性和能观性 4.5 能控性与能观性的对偶关系 4.6 能控标准型和能观标准型 4.7 线性系统的结构分解
《AutoCAD实用参考资料》在AutoCAD中实现尺寸公差自动标注的探讨
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:3
在 AutoCAD中实现尺寸公差自动标注的探讨 用 AutoCaD进行机械设计时,标注尺寸公差是设计人员经常遇到的一个问题。用Text命令 手工标注,不仅速度慢,而且容易出错:通过对话框设定参数进行标注,每个不同的公差值 都要设定一次。这些方法在标注时都需要翻阅手册,给设计者带来很大的不便。曾有一些标 注公差的程序,使用效果并不很理想。笔者利用 Autolisp语言编写了一个尺寸公差自动标注 的程序
上海交通大学:《工程学导论》课程教学资源(课件讲稿)第6章 职业能力与素养
文档格式:PDF 文档大小:1.59MB 文档页数:34
6.1 工程职责与职业能力 6.2 如何培养工程能力 工程作为一个职业 工程教育认证与工科学习 注册职业工程师 职业团体 6.3 工程技能 数字模型 实物模型 定量模型 定性模型 工程技能与终身学习 6.4优秀工程师的素质 6.5技术团队 6.6小结
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