一、根据已知氨基酸序列合成 二、载体的选择和制备:质粒 三、目的基因与载体连接

（1)依赖于初始条件。 （2)与求解空间有紧密关系,促使较快地收敛到局部解,但同时对解域有约束,如可微或连续。利用这些约束,收敛快。 （3)有些方法,如 Davison-Fletcher-Powell--直接依赖于至少一阶导数;共轭梯度法隐含地依赖于梯度

一、目的与任务 《环境监测》教学实习是环境监测教学的重要组成部分,是实现环境监测教学目标 的重要教学环节,它与环境监测的理论教学、境监测实验教学构成课程教学的有机整 体。 《环境监测》教学实习的主要教学目的是使学生掌握环境质量监测的基本原理、 基本方法和基本步骤。由于环境监测与评价的监测项目多,内容复杂、综合,需要长时 间连续操作,而且有一定的研究性,一般实验课无法安排,而这些内容又是农业资源与 环境专业培养目标所要求的,教学实习是一种较好的方式,通过教学实习,可以锻炼学 生环境质量监测技能,培养合作精神,提高课程兴趣,提高观察问题、分析问题和解决 问题的能力

一、概述 二、读写存贮器(RAM) 三、半导体存储器与CPU的连接 四、外存储器简介

1. Photoshop基本操作 2.利用 Photoshop6.0处理网页图像利用 Dreamweaver编辑各种超连接的方法 3. Fireworks4.0基本操作 4.利用 Fireworks4 4.0美化网页图像 5. Flash55基本操作 6.利用 Flash55处理网页动画

16-1二端口网络 16-2二端口的方程和参数 16-3二端口的等效电路 16-4二端口的转移函数 16-5端口的连续 16-6回转器和负阻抗变换器

第一部分 新时期教育发展战略与职业教育发展政策重点

一、了解Web浏览器如何 applet控制和执行 二、熟悉 Applet类中的方法 三、在Web页中 applet插入 四、从HTML向 applet传递参数 五、ApplicationApplet和之间转换 六、处理鼠标和键盘事件 七、将ava程序打包或解包

一、了解Java图形程序设计类 二、使用框架、面板和U1组件 三、理解布局管理器的作用 四、熟悉 Color、font类 五、使用 Graphics类绘图 六、熟悉Java事件

一、理解类的继承性概念以及父类和子类的关系 二、学习使用修饰符 protect、 final、 abstract 三、理解多态性 四、使用接口和内部类 五、熟悉程序开发的过程和类的设计原则