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【教学课题】:12-3带传动的工作情况分析【教学目的】:掌握带传动的工作情况分析,注意打滑和弹性滑动的区别

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长沙理工大学：《结构设计原理》课程教学资源（技能点）第十讲受弯构件强度计算公式及其应用

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7.1 计算图标 7.2 变量 7.3 函数 7.4 表达式 7.5 脚本语句

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长沙理工大学：《结构设计原理》课程教学资源（技能点）第九讲受弯构件正截面承载力计算的基本原则

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长沙理工大学：《结构设计原理》课程教学资源（知识点注释）第9讲受弯构件正截面承载力计算的基本原则

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郑州大学：《混凝土结构基本理论与设计 CONCRETE STRUCTURE》课程教学资源（PPT课件）受弯构件正截面承载力计算（王新玲）

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长沙理工大学：《结构设计原理》课程教学资源（知识点注释）第10讲受弯构件强度计算公式及其应用

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长沙理工大学：《结构设计原理》课程教学资源（重点难点）第9讲受弯构件正截面承载力计算的基本原则

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实验是本课程教学环节之一，通过实验(并完成实验报告)，可现场观察有关冲压工序的变形情况，可以自己动手操作设备，接触模具，从而对课程内容有更深入的体会和理解

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长沙理工大学：《结构设计原理》课程教学资源（重点难点）第10讲受弯构件强度计算公式及其应用