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华师大初中数学九上PPT全册打包课件_华东师大初中数学九上《22.2.1 直接开平方法和因式分解法(第2课时)课件
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华师大初中数学九上PPT全册打包课件_华东师大初中数学九上《22.2.1 直接开平方法和因式分解法(第1课时)课件
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华师大初中数学九上PPT全册打包课件_华东师大初中数学九上《22.2.1 直接开平方法和因式分解法课件
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华师大初中数学九上PPT全册打包课件_华东师大初中数学九上《22.2.1 直接开平方法和因式分解法课 件
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湘教初中数学九上word全册打包教案_湘教初中数学九上《2 第7课时 解一元二次方程-因式分解法教案
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华师大初中数学九上word全册打包教案_华东师大初中数学九上《22.2.1 直接开平方法和因式分解法教案
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苏教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件(二年级下册)08 数据的收集和整理(一)_第1课时 按不同的标准分类
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一、数学物理方程的导出 二、数学物理方程的分类 三、定解条件 四、达朗贝尔公式 五、本章小结
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§2.1 教学目标分类 §2.2 数学教学目标模型 §2.3 数学教学目标的制定
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第四章随机变量的数字特征 数字特征的优越性: 1.较集中地反映了随机变量变化的一些平均特征 2.很多重要的随机变量(如二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布、正态分布等)的分布函数都能用一、两个数字特征完全确定。 3.重要的数字特征--数学期望、方差具有明确的统计意义,同时还具有良好的数学性质。 4.随机变量的数字特征较易求出
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