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《教育学》课程教学资源:德育教育的原则
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:8
教育的一致性和连续性原则 每个学生的心都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开.唯有教师付出真诚的关怀 和发自内心的师爱,才能把自己变成一只只细腻各异的钥匙,架设起一座通向学生心灵的桥 梁,深入学生的心中去了解他们.有这样一件事使我记忆犹新.在三年级的下学期,我们班从 别的学校转来了一名学生刚开始的时候比较好,可过了一段时间后,不仅上课不遵守纪律, 而且老师说他就不服,跟老师对着干.与其他同学的隔阂也越来越大,经常因为一点儿小事与 同学吵架.后来,发展得越来越严重
东南大学远程教育:《材料力学》教学资源(PPT课件)第八章 能量原理
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:27
利用功和能的概念来求解可变形固体的 位移、变形和内力等的方法,通称为能 量方法。 第一节 虚位移原理及单位力方法 第二节 应变能·余能 第三节 卡氏定理
湖南大学:《数据库原理及应用》课程教学资源_2003数据库系统原理试题B
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:1
湖南大学:《数据库原理及应用》课程教学资源_2003数据库系统原理试题B
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十七章 波动光学(17.6)光的衍射、惠更斯菲涅耳原理
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:3
17.6光的衍射惠更斯菲涅耳原理 一、光的衍射现象
中国人民大学:《会计学》课程教学资源(PPT教案课件)第二章 会计科目与借贷记账法(2.3)复式记账原理
文档格式:PPT 文档大小:196.5KB 文档页数:12
第三节复式记帐原理 古代会计阶段的会计方法标志是单式记帐。 近代会计阶段的会计方法标志是复式记帐。 复式记帐的基本要求是在每一项经济业务发生后同时在 两个和以上帐户,以相等的金额进行登记
湖南大学:《数据库原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程简介(蒋炎焱)
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:9
《数据库原理及应用》课程介绍 1.课程地位 2.先修课程 3.教材及参考书 4.学习方法 5.大纲要求 6.课程主要内容
湖北经济学院:《统计学》第6章 抽样调查
文档格式:PPT 文档大小:866KB 文档页数:85
第一节抽样调查的意义及基本概念 一、抽样调查的意义 一般所讲的抽样调查,即指狭义的抽样 调查(随机抽样):按照随机原则从总体中抽 取一部分单位进行观察,并运用数理统计的 原理,以被抽取的那部分单位的数量特征为 代表,对总体作出数量上的推断分析
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第四讲 理论创新、课程建设和教学相长(繁体字)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:7
首次發表的“微生物生物機器”的創新思路及其理論基礎’爲發酵工程生物學理論和 發酵原理課程的創建提供了框架結構σ發酵工程脫胎於仳學工程·並且因與生物學的融合而走 向成熟。發酵原理課程是學術民主的產物·還要靠學衠民主來建設
江南大学生物工程学院:《发酵工程(发酵原理)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二部分 发酵工程理论框架和发酵原理课程的创建
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:38
我国大学工科的发酵工程学 科脱胎于农学院的农产加工学科 。1952年全国高等学校院系调整 时,农学院农业化学系的农产品 加工专业曾经包含一个叫做发酵 的专业方向;农产品加工专业从 农学院划归工学院的食品工业系 ,这才有了工科的发酵工程专业 方向和随后建成的发酵工程学科 。从1952年算起,我国发酵学科 已有50年历史了
湖南大学:《数据库原理及应用》课程教学资源_2003数据库系统原理试题A
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:3
湖南大学:《数据库原理及应用》课程教学资源_2003数据库系统原理试题A
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