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1、 接受设计任务、基地实地踏勘,同时收集有关资料 作为一个建设项目的业主(俗称\甲方\)会邀请一家或几家设计单位进行方案设计 作为设计方(俗称\乙方\)在与业主初步接触时,要了解整个项目的概况,包括建设规模、 投资规模、可持续发展等方面,特别要了解业主对这个项目的总体框架方向和基本实施内容
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1、祼子植物的特征 2、常见苏铁科、银杏科、南洋杉科、松 科 、科、柏 科、罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科、麻黄科树种的特征、习性、分布、繁殖及园林用途
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一、制定本课程实验大纲的依据 依据《园林气象学》教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验教学,使学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理, 运用原理解决实践中相关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际
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上海交通大学:《与风景的对话——中外园林艺术欣赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)No.2 园林的花木配置(植物造景)艺术
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西方造园史 分六个时期: 一、古代造园 二、中世纪欧洲的庭园 三、文艺复兴时期意大利造园 四、17、18世纪法国造园 五、18、19世纪的英国造园 六、美国园林
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1. 苗木立枯病; 2. 苗木白绢病; 3. 根结线虫病;
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1. 枝干腐烂病的特点与防治措施; 2. 枝枯病的特点与防治措施; 3. 丛枝病害的特点与防治措施; 4. 松材线虫病的特点与防治措施;
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城市绿地系统规划案例赏析 城市园林绿地系统的基本概念 城市园林绿地系统规划的指标体系 城市绿地系统布局与规划设计
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我国古代建筑中用来衬托主体建筑的各种附 属建筑物,如官殿、怄庙等建筑群门前的“阙”, 桥两端的华表,各种牌楼、影壁、石狮等,都为 建筑物增添了丰富的艺礻感染力
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《中国园林建筑》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 中国园林建筑 第四节 古代建筑的等级
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