《普通心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 绪论

第一节 个性概述 第二节 个性心理倾向

第一节 记忆概述 一、什么是记忆 二、记忆分类 三、记忆的生理基础 第二节 记忆的过程与规律

第一节 人力资源获取基本分析 第二节 人力资源招募 第三节 人力资源的甄选 第四节 面试

一、神经元及其功能 三、中枢神经系统及其功能 四、神经回路

一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量

一、意识的概念 二、对意识问题的实验研究 三、意识和无意识过程之间的关系 四、意识研究的多学科途径

心理学的研究通常要达到以下一些目的:1、 描述,对所要究问题的表象予以翔实的陈述 或记录,作为进一步研究的基础;2、解释, 根据究资料分析发现各因素间的相关关系或 因果关系,籍以解释问题表象背后的真相;3 、预测,根据对问题原因的相关关系或因果关 系的了解,预测将来在同类情境下问题重复发 生的可能性;

主要内容： 生物学基础 神经科学的新技术 神经系统的结构 脑的结构 神经系统的活动

山西师范大学：《现代教育技术应用》课程教学大纲（心理学专业）