6.2.1GPS的构成 一、空间卫星 二、地面控制站 三、用户接收机

12.2.1边长误差方程式 (12-35)、(12-38) 当k、i其中之一为已知点情况

本课程的实践教学分为三个模块:课堂实验开放实验和集中综合实习。 测量学是一门实践性很强的技术基础课测量学课堂实验和集中综合实习构成测量学教 学的实践环节。在测量教学中,三分之二为课堂教学,三分之一为课外实践,另外各专业还 分别安排二周的集中实习。开放实验作为对实践环节的补充

§ 1.1 测量学的任务与作用 § 1.2 地球形状和大小 § 1.3 地面点空间位置的确定 § 1.4 地球曲率对测量工作的影响 § 1.5 测量工作概述 § 1.6 测量的度量单位

学习“工程测量” 测量科学技术在国民经济建设和社会可持续发展以及国防建设中的重要地位不断提高,应用不断扩大。----宁津生 课程的性质 工程测量,土木工程测量。专业基础课;土木工程等专业的基本技术;工程建设的主要导向技术。 学习 理论教学、实验教学、实习教学。根据理论教学需要开展实验教学,完成必要的作业;实习教学将作为独立课程在理论教学之后进行。通过理论教学、实验教学、 实习教学达到掌握工程测量技术的目的

枣庄学院：《土木工程测量实验》课程教学大纲 Experiment of Civil Engineering Surveying

一、测量学的研究对象 二、测量学的发展历史 三、 地球的形状和大小 四、测量坐标系的建立 五、测量工作的主要内容和基本原则 六、用水平面代替水准面的限度和本课程的研究对象

《测量学》课程教学资源（章节习题，23988）第十一章 面积测定（答案）

《测量学》课程教学实验指导书

武汉大学测绘学院：《GPS原理及其应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 距离测量与GPS定位 4.6 单点定位 4.7 相对定位