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清华大学:《实用数据结构》课程教学资源(PPT课件)第四章 数组
文档格式:PPT 文档大小:238.5KB 文档页数:36
4.1 数组的顺序存储结构 4.2 规则矩阵的压缩 4.3 一般稀疏矩阵的表示
《C语言程序设计》课程教学资源:习题二
文档格式:DOC 文档大小:172.5KB 文档页数:37
第七章 指针 7.1 简述指针变量基类型对指针操作的限制。(略) 7.2 结合本章后面习题实例,总结用指针操作数组的要点。数组名在操作中起什么作 用?(略) 7.3 总结利用函数指针调用函数的步骤,C 语言的这种机制给程序设计带来那些好处?
福州大学:《数据结构》课程教学资源(习题解答)第2章 数组
文档格式:DOC 文档大小:152.5KB 文档页数:13
作为抽象数据类型数组的类声明。 #include //在头文件“array.h”中 #include const int DefaultSize = 30;
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验四 数组
文档格式:PDF 文档大小:173.82KB 文档页数:7
4-1 编写程序 S4-1.C。计算 fibonacci 数列的前 15 个数,并将其存放到一维数组 f 中,然后输出结果
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 运行时的存储组织与分配
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:20
编译程序必须为源程序中所出现的量(常量,变量及数组 等等)分配运行时的存储空间. 分配方案选择的是否得当将关系到资源的合理使用,从 而会影响到程序的运行效率. 存储分配的策略有静态分配与动态分配两类. 静态分配适合于无动态申请内存,无可变长数组,无递归 调用的程序.如FORTRAN,BASIC等
河北建筑工程学院:《c++语言程序设计与实验》第8章 结构体公用体和枚举类型
文档格式:PPT 文档大小:561KB 文档页数:94
迄今为止,我们已详细介绍了基本数据类型如整 型、实型、字符型等,也介绍了一种构造类型的数 据—数组,数组中的各元素是属于同一个类型的。 但在处理实际问题时,经常会遇到复杂的数据,只 有这些数据类型是不够的,还需要将不同类型的数 据组合成一个有机的整体,以便于引用。为了能把 这些有一定逻辑联系的数据组成一个整体,C++语 言提供了一种结构体数据类型本章主要介绍由不同 类型数据组成的构造类型的数据,包括结构体类型 共用体类型和枚举类
郑州大学:《C程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第十章 指针
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:71
一、指针的概念 二、指针变量 三、指针与数组 四、指针与字符串 五、指针与函数 六、返回指针值的函数 七、指针数组和多级指针
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第五讲 组合类型
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:39
1. 数组 ①约束数组类型⎯下标界是静态确定的
《VB程序设计与应用案例》第4章 数组与过程
文档格式:PPT 文档大小:484KB 文档页数:54
4.1数组 4.2过程 4.3 Shell函数
《C语言》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 指针
文档格式:PPT 文档大小:377KB 文档页数:59
第一节 指针的基本概念 第二节 指针变量的定义、引用及运算 第三节 指针与变量 第四节 指针与一维数组 第五节 指针与字符串 第六节 指针与二维数组 第七节 指针与函数
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