名著导读《昆虫记》教案3_名著导读《昆虫记》教案

➢ 神经系统的基本构造; ➢ 分类及其功能； ➢ 神经系统的传导机制及与杀虫剂的关系；

一、生物群落的概念及基本特征 二、生物群落的营养结构 三、群落中物种数量的分布及其决定因素 四、群落的优势种 五、群落多样性和稳定性 六、群落的演替 七、生境、生活小区和生态位

山西农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第四篇 昆虫分类 第四节 半翅目 Hemiptera

山西农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第四篇 昆虫分类 第三节 同翅目 Homoptera（包括蝉、蚜虫、介壳虫等）

山西农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第四篇 昆虫分类 第二节 直翅目 Orthoptera

山西农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第四篇 昆虫分类 第一节 等翅目 Isoptera

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级昆虫研究法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实践中有关问题。 要求学生有烈的事业心,热爱植物保护事业,理论和实践相结合:动 手解决实践相关的问惠.实验中要认真。仔细,爱护公共财产,并能严格 遵守课堂纪律,以保证顺利先成每次实验

山西农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第三编 昆虫生物学（提纲）

甘肃农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（PPT课件）第二篇 昆虫的生物学（目录）