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重庆大学:《城市生态规划与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)城市声环境
文档格式:PPTX 文档大小:5.41MB 文档页数:59
城市声环境现状 城市声环境规划与设计 城市声环境的概念 噪音污染 噪音污染
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 个体生态学 第一节 环境与生态因子 第二节 生物与环境关系的基本原理
文档格式:PPT 文档大小:8.14MB 文档页数:49
第一节 环境与生态因子 一、环境与生态因子的概念 二、生态因子的分类 三、生态因子作用的几个特点 第二节 生物与环境关系的基本原理 一、生物对生态因子的耐受限度 二、生物对多种生态因子耐受性之间的相互关系 三、大环境和小环境对生物的不同影响 四、生物对生态因子耐受限度的调整 五、内稳态和非内稳态生物 六、生物保持内稳态的行为机制 七、适应组合
《环境保护概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 生态破坏与环境污染s
文档格式:PPT 文档大小:229.5KB 文档页数:30
一、生态破坏 二、环境污染及其防治 三、环境污染与人体健康
《环境工程基础》课程教学资源(资料讲义)第二章 环境问题与环境污染
文档格式:PDF 文档大小:440.64KB 文档页数:31
第二章环境问题与环境污染 第一节人类面临的环境问题 环境问题是指由于自然或人类活动使环境质量发生变化,从而带来不利于人类生产、生活和 健康的结果,其重要特点就是从局部地区的环境污染向全球性环境问题发展。当前人类面临的环 境问题很多,很难区分哪些是最重要的。本章把主要的环境问题划分为全球(大气)环境问题, 生态环境问题及社会环境问题三部分分别进行介绍
《中国人口·资源与环境》:水资源社会可再生性及其基本理论(北京师范大学环境学院:李春晖、杨志峰)
文档格式:PDF 文档大小:283.91KB 文档页数:5
本文从水资源可再生的特性出发,提出水资源社会可再生性的涵义及其在水资源可再生系统中的地位,系统地分析了水资源社会可再生实现过程、其衡量指标及影响因素。基于我国水资源短缺形势,本文认为水资源社会再生利用是城市水资源有效利用的重要途径,是解决或缓解我国水资源短缺的重要手段,并给出提高水资源可再生性的建议
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)环境标准
文档格式:PPT 文档大小:96.5KB 文档页数:12
一、环境标准的作用 二、我国的环境标准体系 三、主要的环境标准
东北农业大学《环境质量分析与评价》课程教学资源(PPT课件)第六章 环境噪声评价
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:33
第一节噪声的评价标准 第二节环境噪声现状评价 第三节环境噪声影响评价
东北农业大学《环境质量分析与评价》课程教学资源(PPT课件)第二章 环境评价信息的获取
文档格式:PPT 文档大小:522.5KB 文档页数:82
第一节污染源调查 第二节环境特征调查 第三节环境质量监测 第四节定性信息的获取
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 学习环境的设计(6.3)学习环境的创设
文档格式:PPT 文档大小:505.5KB 文档页数:45
一、学习环境概述 二、基于建构主义的学习环境 三、学习环境的设计
《环境生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 环境与伦理
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:101
一、生态环境概述 二、生态环境问题 三、生态环境的伦理道德 四、人类谋求可持续发展
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