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《计算机视觉》课程教学资源(教材)第二章 Marr关于视觉的计算理论
文档格式:DOC 文档大小:13.24MB 文档页数:28
2.1引言 2.1.1视觉是信息处理问题 2.1.2视觉系统的表象 2.2初始简图 2.2.1未处理的初始简图 2.2.1.1亮度变化的检测与最优滤波器
西安电子科技大学:《计算机网络 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 典型应用
文档格式:PPT 文档大小:494.5KB 文档页数:44
一、数据通信 二、互联网接入 三、计算机网络的分类
《计算机网络技术》 第一章 网络知识分类
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:27
课前提问 1、如果要你设计一个网络,第一件事你做什么? 2、你一般在网络上做什么? 3、你认为具备什么条件才能算得上是一个计算机网络? 4、你认为哪些人可能使用网络? 5、你是否用过ping、arp、 telnet、ftp等命令或相关工具?请你尽可能多的列出你所了解的网络协议?
西安电子科技大学:《计算机网络 Computer Networks》课程教学资源(讲义)网页建立与维护
文档格式:DOC 文档大小:578KB 文档页数:27
HTML(超文本标记语言)是一种描述文档结构的标注语言,它使用一些约定的标记对 WWW 上的各种信息进行标注。当用户浏览 WWW 上的信息时,浏览器会自动解释这些标 记的含义,并按照一定的格式在屏幕上显示这些被标记的文件。HTML 的优点是其跨平台 性。即任何可以运行浏览器的计算机都能阅读并显示 HTML 文件,不管其操作系统是什么, 并且显示结果相同
《材料力学》课程教学资源(教案讲义)第五章 选修实验
文档格式:DOC 文档大小:954KB 文档页数:4
第五章选修实验 实验五动应力测量 一、实验目的 1、了解动态应变仪的工作原理,学习其使用方法 2、熟悉计算机数据采集实验操作过程 3、掌握现代动态电阻应变测试技术。 二、仪器设备 1、悬臂等强度梁实验台 2、D-3动态电阻应变仪或YD-15动态电阻应变仪; 3、计算机和打印机或SC-16示波器
山东大学:《Visual C++程序设计》第14章 输入/输出流类库(张晓如)
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:58
输入输出:指程序与计算机的外部设备之间进行信息交换。 输出操作:将一个对象转换为一个字符序列,输出到某地方。 输入操作:从某地方接收一个字符序列,转换为对象要求的格 式赋给对象。 目的:接收输出数据的地方。 源:输入数据来自的地方
山东大学:《Visual C++程序设计》第1章 C++概述(张晓如)
文档格式:PPT 文档大小:402KB 文档页数:20
程序设计语言———表达软件的工具 计算机——不是一台真正的机器 程序——一种软件机器。这种机器的建造依赖于工具、材料和想象力之间的相互作用,程序设计语言定义了工具和材料
《数学建模》课程教学资源(教材讲义)第四章 动态规划 dynamic programming
文档格式:DOC 文档大小:541KB 文档页数:9
§1 引言 §2 基本概念、基本方程和计算方法 §3 逆序解法的计算框图 §4 动态规划与静态规划的关系 §5 若干典型问题的动态规划模型
太原理工大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第九章 重积分(9.3)三重积分的概念及其直角坐标计算法
文档格式:PPT 文档大小:568KB 文档页数:15
一、三重积分的定义 二、问题的提出 三、直角坐标下的三重积分计算 四、小结
《Visual Basic程序设计基础》课程教学资源:2005年9月全国计算机等级考试二级VB笔试试卷(含参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:25
全国计算机等级考试二级VB笔试试卷(含参考答案) 一、选择题(每小题2分,共70分) 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。请将正确选项填涂在答题卡相应位置上答在试卷上不得分。 (1)下列叙述中正确的是 A,程序设计就是编制程序 B,程序的测试必须由程序员自己去完成 C,程序经调试改错后还应进行再测试 D,程序经调试改错后不必进行再测试
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