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山西师范大学:《电视摄像》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《创客教育》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《多媒体平面设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
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山西师范大学:《简笔画》课程教学大纲(教育技术学专业)
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随着课程决策权力与责任的变化,学校 日益成为课程开发的责任主体,校本课 程开发也日益成为我国课程实施研究的 重要课题
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科目名称:遗传学 一、名词解释(每题2分) 1、近等基因系 2、结构域互换 3、e-dna 4、基因转换(gene comversion) 5、微排列(microarrang)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、选择题 1、课程与教学目标有()几种基本功能。 a、激励功能 b、标准功能 c、导向功能 d、引导功能 (正确答案:abc)
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一、课堂规则的功能 二、课堂规则的制定 三、课堂规则的执行
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第九章 组织的成长 第十章 组织文化 第十一章 组织变革与发展 第十二章 学习型组织
文档格式:PPT 文档大小:4.55MB 文档页数:80
一、什么是教育信息化 二、教育信息化与教育改革 三、中小学教育信息化的发展策略 四、教育信息化的未来:若干预测
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