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第1节 农业技术进步的内涵  农业技术进步的概念  农业技术进步的具体表现  农业技术进步的分类  农业技术进步的效益  农业技术进步的环境  技术进步与农业资源报酬 第2节 农业技术进步的机制 概念、分类 机构及其能力 农业技术进步的道路和模式
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§1 生态系统的生物生产 §2 生态系统中的分解 §3 生态系统的能流过程 §4 生态系统能流分析 参考文献 思考题 预习内容 课堂讨论
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⚫ §1 求偶与婚配 ⚫ §2 领域行为 ⚫ §3 集群行为 ⚫ §4 社会等级 ⚫ §5 合作和利他行为 ⚫ §6 通讯 ⚫ §8 捕食作用 ⚫ §9 寄生 ⚫ §10 共生
文档格式:PPT 文档大小:1.72MB 文档页数:46
什么是生态学? 生态学的研究内容 生态学的分支学科 生态学的发展简史 生态学家面临的挑战 生态研究的方法论 参考文献 思考题
文档格式:PPT 文档大小:296.5KB 文档页数:17
掌握华东江南水乡吴越文化旅游区旅游资源的基本特征和各重要旅游点的概况 熟悉华东江南水乡吴越文化旅游区的旅游地理环境 了解各游览区一般旅游点概况
文档格式:PPT 文档大小:305KB 文档页数:20
掌握华南南国风光闽粤文化旅游区旅游资源的基本特征和各重要旅游点的概况 熟悉华南南国风光闽粤文化旅游区的旅游地理环境 了解各游览区一般旅游点概况
文档格式:PPT 文档大小:279.5KB 文档页数:52
管理的概念、作用和任务,管理者的职责、技能及职业化,管理的过程、特性和适用范围,管理工作所面对的环境。管理者的职责是什么?应该如何开展管理工作?
文档格式:PDF 文档大小:226.67KB 文档页数:10
根据专业结构的要求,让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律,了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等,并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地、民俗文化等。该课程的最终教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能,扩大学生的知识面,合理学生的知识结构,补充学生的旅游地理和地域文化知识
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当前生产运作管理面临的形势 全球化市场 环境问题 竞争要素的变化 基于质量竞争的生产运作管理 全面质量管理 准时制生产 六西格玛(6σ)管理 基于柔性竞争的生产运作管理 柔性制造系统 MRP和MRPII 企业资源计划ERP 基于时间竞争的生产运作管理 并行工程 供应链管理 敏捷制造与虚拟企业 基于服务竞争的生产运作管理 客户关系管理(CRM) 大规模定制生产
文档格式:PPT 文档大小:264.5KB 文档页数:17
◼ 2.1 数学模型的定义和分类 ◼ 2.2 数学模型的建立 ◼ 2.2.1 建立数学模型的过程 ◼ 2.2.2 对模型的基本要求 ◼ 2.2.3 数学模型的验证和误差分析 ◼ 2.3 Excel 在建立数学模型的应用 ◼ 2.3.1 污水处理的线性回归分析 ◼ 2.3.2 结构分析和曲线拟合 ◼ 2.3.3 用Excel进行参数估计
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