2.1 数据信息的表示方法 2.1.1进位计数制及转换 2.1.2 机器数的编码格式 2.1.3 数值数据的表示方法 2.1.4 字符的表示 2.2 MIPS指令集 2.2.1 基本概念 2.2.2 MIPS的操作数 2.2.3 MIPS指令的表示 2.2.4 逻辑操作 2.2.5 决策指令 2.2.6 硬件对过程的支持 2.2.7 MIPS中32位立即数和寻址 2.2.8 翻译并执行程序

一、班长整队,报告人数。 二、师生问好 三、检查学生出勤情况 四、宣布本次课教学内容、任务和要 要求 1、认真听讲,积极开动脑筋。 2、严格执行课堂常规 3、积极参加练习,集中注意力。 4、上课必须穿运动服和旅要求

第一节 细胞质在遗传中的作用 一、细胞质的不均一性和细胞的分化 二、细胞质对染色体行为的影响 第二节 细胞分化的可逆性 一、植物细胞的全能性 二、动物细胞的全能性 三、细胞分化的调节 第三节 原核生物基因表达调控 一、乳糖操纵元 二、色氨酸操纵元 第四节 真核生物基因表达调控 一、DNA的改变 二、转录水平的调控 三、翻译水平的调控

4.1 编程语言 (4.1.1助记符语言; 4.1.2操作码; 4.1.2操作数) 4.2 指令格式及其分类 4.3 寻址方式 4.4 数据传送类指令 4.5 逻辑操作类指令 4.6 算术运算类指令

洗发和护发前要准备好下列用品: 一、毛巾 二、塑料围布 三、升降椅 四、洗发、冲洗和护发产品这个程序中你可以直接从披围布转移到洗发。如果在披围布和洗发之间还有一些时间,你最好再用抗菌液洗一次手,然后再洗发操作披围布、洗发护发准备全过程

有时我们需要将内存中的一个字符串内的数字字符转换成二进制形式,或将一个二进制 数据转换成字符保存在内存中的一个字符串内C++系统的流库同样也为程序员提供了这种 功能,执行这种操作的类的等级如图8—2所示

1、认真听讲,积极开动脑筋 2、严格执行课堂常规 3、积极参加练习,集中注意力 4、上课必须穿运动服和旅游

第7章非数值运算 非数值主要指的是数之外的数据,它的操作主要是对数据进行处理 ,如代码转换、字符处理、排序、检索等。 7.1串操作 7.2表的处理 7.3代码转换

实验报告要求： 1、个人信息、实验日期、交报告日期等均需在报 告纸上填写清楚； 2、实验名称：顺序线性表的基本操作---顺序表的 插入、合并 实验目的：掌握顺序线性表的输入、输出、插 入等基本操作

3.2栈的应用举例 3.2.5表达式求值 算符优先法: 4+2*3-10/5=4+6-10/5=10-10/5=10-2=8 操作数(operand):进OPND栈 操作符(operator):进OPTR栈 界限符(delimiter):