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武汉大学:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(宋平)
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:62
细胞生物学是现代生命科 学的重要基础学科 细胞生物学(cell biology)是研究 细胞基本生命活动规律的科学,它在不 同层次(显微,亚显微与分子水平)上 以究细胞结构与功能,细胞增殖、分 化、衰老与凋亡,细胞信号传递,真核 细胞基因表达与调控,细胞起源与进化 等为主要内容
华中科技大学:《管理学原理》课程教学资源(PPT课件)第七章 管理的激励积能
文档格式:PPT 文档大小:139.5KB 文档页数:23
本章主要内容 1.人的行为动机 2.XY理论 3.需求层次理论 4.双因素理论
武汉大学商学院:《市场营销管理》电子课件(共九讲)
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:191
第一讲如何全面认识市场营销 一、从三个层面来认识市场营销 二、市场营销观念—从观念的角度对市场营销的认识 二、市场营销管理——从策略的角度对市场营销的认识
《程序设计语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 机器体系机构对语言的影响
文档格式:PPT 文档大小:459.5KB 文档页数:51
第2章机器体系机构对语言的影响 [学习目标]:了解程序语言的基本特征;掌握虚 拟计算机和绑定时间。 1.学习程序设计语言的基本特征; 2.了解计算机的硬件结构; 3.掌握虚拟计算的基本概念和虚拟计算机的层次; 4.掌握编译与解释的基本概念及各自特点; 5.掌握绑定时间的基本概念及其与语言实现关系;
清华大学:《生态建筑概论》 第一讲 开宗明义及绪论
文档格式:PPT 文档大小:112.5KB 文档页数:31
生态建筑概论 第一讲开宗明义及绪论 教学目的 1.初步掌握生态建筑理论发展的特点; 2.了解国内外相关领域的研究进展和研究特点 3.推出“生态系统结构框架”和“生物气候缓冲层”概念,把握一种整体设计方法 4通过具体案例分析,介绍上述方法的应用 5.了解该领域目前的参考
华北航天工业学院:《网络和现代通信技术基础(数据通信与计算机网络)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 传输层
文档格式:PPT 文档大小:529KB 文档页数:48
本章应重点掌握和理解以下内容: 掌握有关端口和插口的概念、作用和使用方法 掌握关于TCP协议的基础知识 了解UDP协议的基础知识
《VisuaI Basic程序设计教程》 课程介绍
文档格式:PPT 文档大小:459.5KB 文档页数:12
《VB程序设计》课程介绍 一、计算机技术基础课程 计算机基础教育3个层次;文化/技术/应用 二、本课程以VB6.0为语言背景 VB用于 Windows开发环境下的应用程序 VB语言采用先进的程序设计方法(面向对象、可视化),且 简单易学
中国科学技术大学:《计算机安全》课程教学资源(教案讲义)第六章 Unix的安全
文档格式:DOC 文档大小:409KB 文档页数:45
第六章Unix的安全 现在,我们已经考察了各种独立的安全机制。在真正的实现中,它们是互相依赖的。例如,访问控制和授权必 须协同工作,缺了任何一方,另一方都不能有效地工作。所以,我们现在转入对操作系统提供的安全机制的考察。 Unix是我们的第一个例子,它让我们有机会在一个相当具体的层次上考察安全机制
《稀土化学》课程教学资源(书籍文献)正文(PDF电子版,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:4.54MB 文档页数:347
在周期表的钡和铪之间,存在一系元素,其特征是在内层的 4f轨道内逐一填充电子,这就是原子序为57的镧(La)至71的 (Lu)的15个镧系元素(以符号Ln表示由于镧系离子和同展 IB族的原子序为39的钇离子的特征价态都是+3,而且由于镧 系的离子半径随原子序的增大而发生收缩,使三价镝和的离子 半径类似于三价钇,因此,它们的化学性质很近似而常共存于矿物 中,人们称这16个元素为稀土(也有把B族的钪包括在内的,本 书只着重讨论镧系元素和钇)
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(PPT课件)第六章 原子吸收光谱法 Atomic Absorption Spectrometry(AAS)
文档格式:PPT 文档大小:741KB 文档页数:15
6.1原子吸收光谱的基本原理 原子吸收光谱法是以测量气态基态原子外 层电子对共振线的吸收为基础的分析方法。 共振线:电子从基态跃迁至第一激发态时 ,要吸收一定频率的光,它再跃迁回基态时, 发出同样频率的光(谱线),这种谱线称为共 振发射线,电子从基态跃迁至第激发态所产 生的吸收谱线称为共振吸收线。 对于大多数元素,共振线就是灵敏线
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