网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3656)
《结晶化学》课程PPT教学课件:序言概论
文档格式:PPT 文档大小:517.5KB 文档页数:15
晶体化学是研究晶体在原子水平上的结构理论,揭示晶体的化学组成、结构和性能之间的内在联系以及相关原理的物理化学分支学科
浙江大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 同步原理
文档格式:PPT 文档大小:882KB 文档页数:66
同步是数字通信中一个重要的实际问题.通 信系统如果出现同步误差或失去同步,就会 使通信系统性能降低或通信失效 同步是指收发两端的载波、码元速率及各 种定时标志都应步调一致地进行工作
浙江大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概述(主讲:周扬)
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:59
电子信息专业的专业基础课。主要介绍通信 系统的概念和信息传输的基本原理。讲述通 信系统的构成原理及性能的基本分析方法
《多元分析》 因子分析的概述讲解
文档格式:PPT 文档大小:637KB 文档页数:52
因子分析(factor analysis)是一种数据简化的技术 。它通过研究众多变量之间的内部依赖关系,探求观测数 据中的基本结构,并用少数几个假想变量来表示其基本的 数据结构。这几个假想变量能够反映原来众多变量的主要 信息。原始的变量是可观测的显在变量,而假想变量是不 可观测的潜在变量,称为因子。 例如,在企业形象或品牌形象的研究中,消费者可以 通过一个有24个指标构成的评价体系,评价百货商场的24 个方面的优劣
湖南农业大学:《制冷学》课程教学资源(讲义课件)第一章 制冷原理
文档格式:PDF 文档大小:302.7KB 文档页数:43
主要介绍: 1.制冷技术的发展概况; 2.制冷方法; 3.逆卡诺循环; 4.机械制冷循环; 5.常用制冷剂。 重点:单级蒸汽压缩式制冷循环的原理
《暖通与空调》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 空调的水系统
文档格式:PDF 文档大小:404.83KB 文档页数:39
一、各类空调水系统的工作原理及其特点 各类空调水系统的工作原理及其特点 二、重点掌握开式系统、闭式系统;定水量 重点掌握开式系统、闭式系统;定水量及变水量系统;冷却水系统 及变水量系统;冷却水系统
《暖通与空调》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 空调的冷热源装置
文档格式:PDF 文档大小:824.11KB 文档页数:63
一、制冷的含义、基本方法及实例 二、制冷剂的分类、表示方法及环境影响 三、压缩式制冷的原理、制冷系数、热泵循环及应用 四、吸收式制冷的原理、与压缩式制冷的比较 五、空调的热源
清华大学:《单片机原理与应用技术》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第6章 定时器/计数器
文档格式:PPT 文档大小:970.5KB 文档页数:61
6.1 定时器/计数器的结构与原理 6.2 定时器/计数器的控制 6.3 定时器/计数器的四种工作方式及应用
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第二章 数列极限(2.3)函数极限存在的条件
文档格式:DOC 文档大小:226KB 文档页数:7
与讨论数列极限存在的条件一样,我们将从函数值的变化趋势来判断其极限 的存在性。下面的定理只 对x→x这种类型的函数极限进行论述,但其结论对其它类型的函数极限也 是成立的。下述归结原则有 时成为海涅( Heine)定理 limf(x) 定理3.8(归结原则)设f在U,0)内有定义
清华大学:《单片机原理与应用技术》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第1章 基础知识
文档格式:PPT 文档大小:569KB 文档页数:55
1.1 嵌入式系统与单片机 1.2 单片机的应用 1.3 计算机运算基础 1.4 微型计算机的结构与原理
首页
上页
346
347
348
349
350
351
352
353
下页
末页
热门关键字
外贸案例分析
三星
日语
发酵
多元统计与随机过程
多元统计应用分析
多媒体图形设计
数里方程
审计;审计案例分析
社会变迁
人文讲座
人口原理]
汽车
免疫病原生物学
库存管理
课件制作与网络课程的设计
抗风设计]
脚本程序设计
国际证券与期货
股票与期货
腐蚀试验方法
服务管理
服饰心理学
多元统计方法分析
多声部音乐分析
多媒体制作设计
多媒体技术基础与应用
多媒体动画技术
多变量数据
对外
动脉
电工与电子技术基础
单级平衡过程
并购
北华大学
《网络教育应用》
《物流管理》]
《互联网原理与应用》
《媒介经营与管理》
《体育科研方法》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3656
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有